科目：初中生物 来源： 题型：

请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来．

科目：初中生物 来源： 题型：

请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来。

上皮组织 A．产生兴奋，传导兴奋

结缔组织 B．收缩和舒张

肌肉组织 C．保护、分泌

神经组织 D．支持、连接、保护和营养等

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科目：初中生物 来源： 题型：

请把下列植物的各组织与它们的功能用线段连接起来．
分生组织                    储藏营养物质
保护组织                    运输水、无机盐
营养组织                    保护内部柔嫩部分
输导组织                    不断分裂产生新细胞．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

请把下列植物的各组织与它们的功能用线段连接起来．
分生组织　　　　　　　　　　储藏营养物质
保护组织　　　　　　　　　　运输水、无机盐
营养组织　　　　　　　　　　保护内部柔嫩部分
输导组织　　　　　　　　　　不断分裂产生新细胞．

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科目：初中生物 来源：2010-2011学年云南省红河州弥勒县八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

请把下列植物的各组织与它们的功能用线段连接起来．
分生组织                    储藏营养物质
保护组织                    运输水、无机盐
营养组织                    保护内部柔嫩部分
输导组织                    不断分裂产生新细胞．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年海南省海口市琼中县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东省韶关四中七年级（上）期中生物考试试卷（解析版） 题型：解答题

（1）请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克       血液循环
（2）请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋，传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等．

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练习册

高中

初中

小学

练习册

高中

初中

小学

请把下列植物的各组织与它们的功能用线段连接起来．分生组织 储藏营养物质保护组织 运输水、无机盐营养组织 保护内部柔嫩部分输导组织 不断分裂产生新细胞．