26、请据图回答下列问题:

(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造______________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的__________,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐等又能够被________________重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。
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评卷人 |
得分 |
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四、综合题
(每空? 分,共? 分)
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(带解析) 题型:综合题
(6分)请据图回答下列问题:![]()
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传 粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的 ,动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________ 的关系。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初一上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)请据图回答下列问题:
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(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传 粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的 ,动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________ 的关系。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
科目:初中生物 来源:2013年黑龙江省龙东地区中考生物试卷(样卷)(解析版) 题型:解答题
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
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