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27、如下图所示,为了研究种子萌发所需的条件。某同学设计了三个装置(A、B和 C)放置在阳光下,如图所示(提示:C装置中的油层可使水与空气隔绝;煮沸水是为了驱走水中的空气),一段时间后观察发现,只有B装置中的种子萌发,而A、C装置中的种子都没有萌发。回答:

(1)如果只将装置A和装置B的实验结果相比较,你可以得出什么结论?答:________ ________________。

(2)本实验能否验证温度对种子的萌发是否有影响?为什么?

(3)如果只将装置B和装置C的实验结果比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗?为什么? ________________________________。

(4)如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论,除了利用装置B外,还需要增加一个对照组,请你设计该对照组。答______          __________。

(5)在实验过程中,在每个烧杯应放入10粒或更多粒种子而不是1粒种子,目的是什么?

27、(1)种子萌发需要水

(2)不能  因为没有设计不同温度的对照实验

(3)不能  因为B与C之间存在两项(空气、光照)不同条件的对比(或存在两个变量)

(4)增加一个与B相同的装置,并在装置外罩上一个不透光的箱子(或给装置遮光)

(5)避免实验的偶然性,减少误差。

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究种子萌发所需的条件,某学生设计了三个装置(A、B和C)放置在阳光下,如下图所示:

(提示:C装置中的油层可使水与空气隔绝;煮沸水是为了驱走水中的空气。)

(1)如果只将装置A和装置B的实验结果比较,你可以得出怎样的结论?

______________________________________________________________________________。

(2)本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗?,为什么7

______________________________________________________________________________。

(3)如果只将装置B和装置C的实验结果比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗? _______________,为什么? _______________________________________________________

___________________________________________________________________________。

(4)如果证明“阳光不是种子萌发所必需的”结论,除了利用装置B外,需要增加一个对照组,请你设计该对照组:______________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究种子萌发所需的条件,晓欣同学设计了三个装置(A、B和C),放置在阳光下,如下图所示:(提示:C装置中的油层可使水与空气隔绝;煮沸水是为了驱走水中的空气)

(1)如果只将装置A和装置B的实验结果比较,你可以得出什么结论?   

                                                                 

(2)本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗?

                      ;为什么?                                       。   

(3)如果只将装置B和装置C的实验结果比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗?                      ;为什么?                                        。 

(4)如要证明“阳光不是种子萌发所必需的”结论,除了利用装置B外,需要增加一个对照组,请你设计该对照组。

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究种子所需的条件,某学生设计了三个装置(A、B、C),放置在阳光下,如图所示.

(1)此实验中有
2
2
组对照试验,如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较,你可以得出的结论是
种子萌发需要水分
种子萌发需要水分
.如想证明空气对种子萌发的影响,可选用装置
C和B
C和B
作为对照试验探究.
(2)设计探究实验时,除
实验变量
实验变量
外,其他各变量都要相同且适宜,按此要求如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件,除了利用装置B外,需要增加一个对照实验,请你设计出对照实验:(文字描述或画图说明均可)
设计一个与图一样的装置,加盖黑布或黑暗箱子
设计一个与图一样的装置,加盖黑布或黑暗箱子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

种子播种6天后幼苗出土,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:
(1)①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过________消耗了种子中的有机物.
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够________.
(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
92116矮小、纤细、叶色变黄
91258茎粗、枝多、叶色浓绿
①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是________.
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因:________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

种子播种6天后幼苗出土,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:
(1)①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过______消耗了种子中的有机物.
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够______.
(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况
92 116 矮小、纤细、叶色变黄
91 258 茎粗、枝多、叶色浓绿
①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是______.
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因:______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省株洲市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

种子播种6天后幼苗出土,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:
(1)①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过    消耗了种子中的有机物.
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够   
(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
92116矮小、纤细、叶色变黄
91258茎粗、枝多、叶色浓绿
①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是   
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因:   

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(带解析) 题型:探究题

(5分)某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

(一)实验过程:
(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。
(2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做处理。如下图所示。
(4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
(二)实验结果:
A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。
(三)请回答下列问题:
(1)对A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“                      ”。
(2)对A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“                      ”。
(3)对A和B这组对照实验,其实验变量是           ;对A和C这组对照实验,其实验组是         
(4)根据A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是                    

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(解析版) 题型:探究题

(5分)某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

(一)实验过程:

(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。

(2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。

(3)将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做处理。如下图所示。

(4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。

(二)实验结果:

A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。

(三)请回答下列问题:

(1)对A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“                       ”。

(2)对A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“                       ”。

(3)对A和B这组对照实验,其实验变量是            ;对A和C这组对照实验,其实验组是         

(4)根据A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是                    

 

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科目:初中生物 来源:湖北省会考题 题型:探究题

某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。
(一)实验过程:
(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。
(2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做处理。如下图所示。
(4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
(二)实验结果:A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。
(1)对A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“_____________________________ 。”
(2)对A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“____________________________。”
(3)对A和B这组对 照实验,其实验变量是_______;对A和C这组对照实验,其实验组是________。
(4)根据A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是___________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

(一)实验过程:
(1)取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。
(2)取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不做处理。如下图所示。
(4)将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
(二)实验结果:
A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。
(三)请回答下列问题:
(1)对A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:“                      ”。
(2)对A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:“                      ”。
(3)对A和B这组对照实验,其实验变量是           ;对A和C这组对照实验,其实验组是         
(4)根据A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是                    

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