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34、用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小。请回答:

(1)分析实验现象可以得出的结论是                        

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛        ,在乙试管中盛          

(3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应该做的是              ,因为植物的根需要进行呼吸。

(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫         

34、(1)植物的生长需要无机盐 

(2)土壤浸出液   不含氮的土壤浸出液

(3)定时通入气体 

(4)无土栽培

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科目:初中生物 来源: 题型:

用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一株大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.请回答:
(1)分析实验现象可以得出的结论是
植物的生长需要无机盐.
植物的生长需要无机盐.

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛
含氮土壤浸出液
含氮土壤浸出液
,在乙试管中盛
不含氮的土壤浸出液
不含氮的土壤浸出液

(3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应该做的是
定时通入空气
定时通入空气
,因为植物的根需要进行
呼吸
呼吸

(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种栽培技术叫
无土栽培.
无土栽培.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.请回答:
(1)分析实验现象可以得出的结论是
植物的生长需要无机盐
植物的生长需要无机盐

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛
土壤浸出液
土壤浸出液
,在乙试管中盛
不含氮的土壤浸出液
不含氮的土壤浸出液

(3)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
无土栽培

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.请回答:
(1)分析实验现象可以得出的结论是______.
(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛______,在乙试管中盛______.
(3)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小。请回答:

(1)分析实验现象可以得出的结论是                        

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛        ,在乙试管中盛          

(3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应该做的是              ,因为植物的根需要进行呼吸。

(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫         

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省东营市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.请回答:
(1)分析实验现象可以得出的结论是______.
(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛______,在乙试管中盛______.
(3)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网用甲、乙两支试管(甲试管中盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管中盛有蒸馏水),各放入一株大小相同的健壮幼苗.过一段时间后,两株幼苗的生长如图所示.此实验的结论是(  )
A、植物生长需要水B、植物生长需要无机盐C、植物生长需要水和无机盐D、植物生长需要氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用甲、乙两支试管(甲试管中盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管中盛有蒸馏水),各放入一株大小相同的健壮幼苗.过一段时间后,两株幼苗的生长如图所示.此实验的结论是(  )
A.植物生长需要水
B.植物生长需要无机盐
C.植物生长需要水和无机盐
D.植物生长需要氧气
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省南通市海门市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

用甲、乙两支试管(甲试管中盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管中盛有蒸馏水),各放入一株大小相同的健壮幼苗.过一段时间后,两株幼苗的生长如图所示.此实验的结论是( )

A.植物生长需要水
B.植物生长需要无机盐
C.植物生长需要水和无机盐
D.植物生长需要氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

用甲、乙两支试管(甲试管中盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管中盛有蒸馏水),各放入一株大小相同的健壮幼苗.过一段时间后,两株幼苗的生长如图所示.此实验的结论是


  1. A.
    植物生长需要水
  2. B.
    植物生长需要无机盐
  3. C.
    植物生长需要水和无机盐
  4. D.
    植物生长需要氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)下图实验装置一中,甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,发现甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水没有变化。
实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。)

(1)实验装置一中甲和乙形成了一组          实验,所要探究的问题是            
(2)实验装置二中试管             是实验组,这组实验的变量是             
(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是                          。?

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