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5、在观察蚯蚓的外部形态实验中,做完实验后的蚯蚓应(   )

A.养在空的玻璃瓶子里                              B.放归大自然

C.扔进垃圾箱                                            D.拿回家钓鱼

5、B

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察蚯蚓的外部形态实验中,做完实验后的蚯蚓应(   )

A.养在空的玻璃瓶子里                              B.放归大自然

C.扔进垃圾箱                                            D.拿回家钓鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明想观察蚯蚓的外部形态及运动,未完成,请你接着做这个实验.
(1)你认为他可在
潮湿、疏松、富含有机物
潮湿、疏松、富含有机物
的环境中才能找到试验用的蚯蚓.
(2)小明取一条活蚯蚓,观察他的体形.小明区分蚯蚓前端和后端的结构是
环带
环带

(3)用手触摸蚯蚓近腹面处,有粗糙的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这是
刚毛
刚毛
,它能协助蚯蚓运动.
(4)把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度

(5)在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表,是为了维持它的湿润,因为它是用
湿润的体壁
湿润的体壁
 呼吸的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是人类的好朋友.观察蚯蚓的外部形态时,会看到蚯蚓的身体是由许多
体节
体节
构成的,这样的动物叫做
环节动物
环节动物
.用手触摸蚯蚓体节近腹面处,有
粗糙
粗糙
的感觉,触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有
黏液
黏液
,具有辅助
呼吸
呼吸
的作用.因此,在实验过程中,应使蚯蚓的体表保持湿润.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

蚯蚓是人类的好朋友.观察蚯蚓的外部形态时,会看到蚯蚓的身体是由许多______构成的,这样的动物叫做______.用手触摸蚯蚓体节近腹面处,有______的感觉,触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有______,具有辅助______的作用.因此,在实验过程中,应使蚯蚓的体表保持湿润.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年甘肃省白银市靖远县双龙中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

蚯蚓是人类的好朋友.观察蚯蚓的外部形态时,会看到蚯蚓的身体是由许多    构成的,这样的动物叫做    .用手触摸蚯蚓体节近腹面处,有    的感觉,触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有    ,具有辅助    的作用.因此,在实验过程中,应使蚯蚓的体表保持湿润.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

蚯蚓是人类的好朋友。观察蚯蚓的外部形态时,会看到蚯蚓的身体是由许多__________构成的,这样的动物叫做_______________。用手触摸蚯蚓体节近腹面处,有__________的感觉,触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有__________,具有辅助__________的作用。因此,在实验过程中,应使蚯蚓的体表保持湿润。

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中  :  
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是____,由于具有这样的环状结构,所以蚯蚓属于 __    动物。  
(2)用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有________。  
(3)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是________ 。  
(4)做实验时,区别蚯蚓前后端的主要依据是蚯蚓的___________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是
体节
体节
,由于具有这样的环状结构,所以蚯蚓属于
环节
环节
动物.
(2)用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有
黏液
黏液

(3)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
刚毛
刚毛

(4)做实验室,区别蚯蚓前后端的主要依据是蚯蚓的
环带
环带

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