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在区间(1,7)中取一个数使取到的数大于3的概率是(  )
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科目:高中数学 来源: 题型:

在区间(1,7)中取一个数使取到的数大于3的概率是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在区间(1,7)中取一个数使取到的数大于3的概率是(  )
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年湖南省郴州一中高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

在区间(1,7)中取一个数使取到的数大于3的概率是( )
A.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年广东省惠州一中高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

在区间(1,7)中取一个数使取到的数大于3的概率是( )
A.
B.
C.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年湖南省郴州一中高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

在区间(1,7)中取一个数使取到的数大于3的概率是( )
A.
B.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网读图分析解答:设定义在闭区间[-4,4]上的函数y=f(x)的图象如图所示(图中坐标点都是实心点),完成以下几个问题:
(1)x∈[-2,3]时,y的取值范围是
 

(2)该函数的值域为
 

(3)若y=f(x)的定义域为[-4,4],则函数y=f(x+1)的定义域为
 

(4)写出该函数的一个单调增区间为
 

(5)使f(x)=3(x∈[-4,4])的x的值有
 
个.
(6)函数y=f(x)是区间x∈[-4,4]的
 
函数.(填“奇”;“偶”或“非奇非偶”)
(7)若方程f(x)=5-3a在区间[-4,4]上有且只有三个解,求f(a)的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

读图分析解答:设定义在闭区间[-4,4]上的函数y=f(x)的图象如图所示(图中坐标点都是实心点),完成以下几个问题:
(1)x∈[-2,3]时,y的取值范围是________.
(2)该函数的值域为________.
(3)若y=f(x)的定义域为[-4,4],则函数y=f(x+1)的定义域为________.
(4)写出该函数的一个单调增区间为________.
(5)使f(x)=3(x∈[-4,4])的x的值有________个.
(6)函数y=f(x)是区间x∈[-4,4]的________函数.(填“奇”;“偶”或“非奇非偶”)
(7)若方程f(x)=5-3a在区间[-4,4]上有且只有三个解,求f(a)的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市徐汇区高三第一学期学习能力诊断卷理科数学 题型:解答题

(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分5分,第2小题满分6分,

第3小题满分7分.

对定义在区间上的函数,若存在闭区间和常数,使得对任意的都有,且对任意的都有恒成立,则称函数为区间上的“U型”函数。

(1)求证:函数上的“U型”函数;

(2)设是(1)中的“U型”函数,若不等式对一切的恒成立,

求实数的取值范围;

(3)若函数是区间上的“U型”函数,求实数的值.

 

 

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