科目：初中数学 来源： 题型：

15、如图，把一个等边三角形（正三角形）三边的中点用虚线连接起来，沿着虚线折叠起来，得到的几何体是（　　）

A、三棱柱

B、三棱锥

C、正方体

D、六棱锥

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

如图，把一个等边三角形（正三角形）三边的中点用虚线连接起来，沿着虚线折叠起来，得到的几何体是（　　）

A．三棱柱

B．三棱锥

C．正方体

D．六棱锥

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

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科目：初中数学 来源：湖南省期末题 题型：单选题

如图，把一个等边三角形（正三角形）三边的中点用虚线连接起来，沿着虚线折叠起来，得到的几何体是

[     ]

A．三棱柱
B．三棱锥
C．正方体
D．六棱锥

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科目：初中数学 来源： 题型：

22、如图，把一个正方形割去四分之一，将余下的部分分成3个全等的图形（图①）；将余下的部分分成4个全等的图形（图②）．仿照示例，请你将一个正三角形割去四分之一后余下的部分
（1）分成3个全等的图形（在图③中画出示意图）．
（2）分成4个全等的图形（在图④中画出示意图）．
（3）你还能利用所得的4个全等的图形拼成一个平行四边形吗？若能，画出大致的示意图．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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科目：初中数学 来源：2013年山东省青岛市中考数学模拟试卷（二十二）（解析版） 题型：解答题

如图，把一个正方形割去四分之一，将余下的部分分成3个全等的图形（图①）；将余下的部分分成4个全等的图形（图②）．仿照示例，请你将一个正三角形割去四分之一后余下的部分
（1）分成3个全等的图形（在图③中画出示意图）．
（2）分成4个全等的图形（在图④中画出示意图）．
（3）你还能利用所得的4个全等的图形拼成一个平行四边形吗？若能，画出大致的示意图．

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科目：初中数学 来源：2008年北京市东城区中考数学一模试卷（解析版） 题型：解答题

如图，把一个正方形割去四分之一，将余下的部分分成3个全等的图形（图①）；将余下的部分分成4个全等的图形（图②）．仿照示例，请你将一个正三角形割去四分之一后余下的部分
（1）分成3个全等的图形（在图③中画出示意图）．
（2）分成4个全等的图形（在图④中画出示意图）．
（3）你还能利用所得的4个全等的图形拼成一个平行四边形吗？若能，画出大致的示意图．

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科目：初中数学 来源： 题型：

23、如图，把四边形ABCD改成一个面积和它相等的三角形，小慧的作法如下：
（1）连接AC；
（2）过点D作AC的平行线，与BC的延长线交于点E；
（3）连接AE．
△ABE就是适合条件的一个三角形．
试判断小慧的作法是否正确，并说明理由．你能给出和小慧不同的作法吗？（只要画出示意图）

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科目：初中数学 来源： 题型：

24、如图，把边长为2cm的正方形沿图中虚线剪成四个全等的直角三角形．请你用这四个直角三角形分别拼成符合下列（1）、（2）、（3）要求的图形（每次拼成的图形必须全部用上这四个直角三角形，且这四个直角三角形互相没有重叠部分，也不留空隙）各一个，并按实际大小把你拼出的图形画在相应的方格纸内（方格纸内每个小方格是边长为1cm的正方形）．

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