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如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是(  )
A.M或RB.N或PC.M或ND.P或R
魔方格
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科目:初中数学 来源: 题型:

8、如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,点A、B分别在x轴y轴的正半轴上,线段OA的长是不等式5x-4<3(x+2)的最大整数解,线段OB的长是一元二次方程x2-2x-3=0的一个根,将Rt△ABO沿BE折叠,使AB边落在OB边所在的y轴上,点A与点D重合.
(1)求OA、OB的长;
(2)求直线BE的解析式;
(3)在平面内是否存在点M,使B、O、E、M为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在数轴上有A、B、C、D、E五个整数点(即各点均表示整数),四条线段AB、BC、CD、DE的长度之间满足关系AB=2BC=3CD=4DE,若A、E两点表示的数的分别为-13和12,那么,该数轴上上述五个点所表示的整数中,离线段AE的中点最近的整数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点A、B分别在x轴y轴的正半轴上,线段OA的长是不等式5x-4<3(x+2)的最大整数解,线段OB的长是一元二次方程x2-2x-3=0的一个根,将Rt△ABO沿BE折叠,使AB边落在OB边所在的y轴上,点A与点D重合.
(1)求OA、OB的长;
(2)求直线BE的解析式;
(3)在平面内是否存在点M,使B、O、E、M为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:佛山 题型:单选题

如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是(  )
A.M或RB.N或PC.M或ND.P或R
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科目:初中数学 来源:2008年福建省南平市剑津中学九年级毕业班检测数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是( )

A.M或R
B.N或P
C.M或N
D.P或R

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是


  1. A.
    M或R
  2. B.
    N或P
  3. C.
    M或N
  4. D.
    P或R

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,数轴上的四个点A、B、C、D分别代表整数a、b、c、d.若数学公式,则d的值是


  1. A.
    -3
  2. B.
    0
  3. C.
    1
  4. D.
    4

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,在数轴上有A、B、C、D、E五个整数点(即各点均表示整数),四条线段AB、BC、CD、DE的长度之间满足关系AB=2BC=3CD=4DE,若A、E两点表示的数的分别为-13和12,那么,该数轴上上述五个点所表示的整数中,离线段AE的中点最近的整数是


  1. A.
    -2
  2. B.
    -1
  3. C.
    0
  4. D.
    2

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科目:初中数学 来源:2007年全国中考数学试题汇编《有理数》(01)(解析版) 题型:选择题

(2007•佛山)如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是( )

A.M或R
B.N或P
C.M或N
D.P或R

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