为了探究植物呼吸作用过程中气体成分的变化，设计了如下实验装置，请据图回答：

（1）实验过程中，该装置应放在__________的环境中，目的是_____________________。

（2）放置24小时后，将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中变浑浊表明植物呼吸作用产生了___________。

（3）如果用该装置验证光合作用产生淀粉，请说明如何进行______________________。

（4）人体的呼吸作用是在___________中进行的，产生___________气体。

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

⑴如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的              (气体)。

⑵如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行              作用。上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置            ，该实验的变量是           。

⑶在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行       作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的           中的导管自下往上运输来的。

⑷如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了          作用，释放出         （气体）。

 （16分）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的           (气体)，这是由于植物进行        作用的结果。

（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行        作用。该实验的变量是              。

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行         作用散失的水分凝聚

而成，这些水分是通过茎中的          自下往上运输来的。

（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了       作用，释放出    

     （气体）。

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

⑴ 如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的           (气体)。

⑵ 如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 　     作用。上述⑴、⑵实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置             ，该实验的变量            。

⑶ 在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行        作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的          中的导管自下往上运输来的。

在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

⑴ 如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的          (气体)。
⑵ 如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 　     作用。上述⑴、⑵实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置             ，该实验的变量            。
⑶ 在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行        作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的          中的导管自下往上运输来的。