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25、人在生态系统中担任的角色是(   )

A.消费者           B.生产者           C.生产者和消费者 D.分解者

25、A

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科目:初中生物 来源:2016届河南郸城县光明中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人在生态系统中担任的角色是(???? )

A.消费者  ??? B.生产者  ??? C.生产者和消费者  D.分解者

 

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年北京市师大附中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在生态系统中担任的角色是( )
A.生产者
B.消费者
C.生产者和消费者
D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人在生态系统中担任的角色是(    )
A.消费者  B.生产者  C.生产者和消费者D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在生态系统中担任的角色是(     )

 A.消费者      B.生产者      C.生产者和消费者  D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在生态系统中担任的角色是(   )

A.消费者           B.生产者           C.生产者和消费者 D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在生态系统中担任的角色是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人在生态系统中担任的角色是(  )
A.生产者B.消费者
C.生产者和消费者D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据如图所示的物质循环图回答问题:
(1)兔子、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]中的______、______把它们分解为[______]______和[______]______.
(2)在光照下,A和B又被植物利用,进行______,制造出的有机物被植物利用,进一步被动物利用.
(3)C在其中的作用是作为______参加______,它是利用现存的有机物来生活的.
(4)在该生态系统中,担负生产者功能的是______,它为人类和其它生物的生存提供了条件.
(5)在该生态系统中,兔子和狼担任的角色是______,它们在自然界中的作用主要有三个面:______;______;______.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______(填“增多”或“减少”),所以在该图中______(生物)数量最多,______(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是______,它在生态系统中担任的角色是______,它在生态系统中所起的作用是______.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成严重的后果.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有______条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______(填“增多”或“减少”),所以在该图中______(生物)数量最多,______(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的______和______数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的______.
(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是______,它在生态系统中担任的角色是______,它在生态系统中所起的作用是______.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成______和______大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏______的平衡,造成严重的后果.
魔方格

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