科目：初中数学 来源： 题型：

23、如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（　　）

A、175°

B、180°

C、210°

D、225°

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科目：初中数学 来源：衢州 题型：单选题

如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（　　）

A．175°

B．180°

C．210°

D．225°

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科目：初中数学 来源：《2.4 证明》2010年同步练习1（解析版） 题型：选择题

如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（ ）

A．175°
B．180°
C．210°
D．225°

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科目：初中数学 来源：2013年江苏省创新人才教研室中考数学限时训练卷（3）（解析版） 题型：选择题

如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（ ）

A．175°
B．180°
C．210°
D．225°

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科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《四边形》（03）（解析版） 题型：选择题

（2005•衢州）如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（ ）

A．175°
B．180°
C．210°
D．225°

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科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《三角形》（03）（解析版） 题型：选择题

（2005•衢州）如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（ ）

A．175°
B．180°
C．210°
D．225°

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科目：初中数学 来源：2005年浙江省衢州市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

（2005•衢州）如图，正方形的网格中，∠1+∠2+∠3十∠4+∠5等于（ ）

A．175°
B．180°
C．210°
D．225°

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科目：初中数学 来源：广东省期末题 题型：解答题

如图1，将由5个边长为1的小正方形组成的十字形纸板沿虚线剪拼成一个大正方形，需剪4刀。

（1）思考发现：大正方形的面积等于5个小正方形的面积和，大正方形的边长等于_______。
（2） 实践操作：如图2，将网格中5个边长为1的小正方形组成的形纸板剪拼成一个大正方形，要求剪两刀，画出剪拼的痕迹。
（3）智力开发：将网格中的5个边长为1的正方形组成的十字形纸板，要求只剪2刀也拼成一个大正方形。在图中用虚线画出剪拼的痕迹。

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图1，将由5个边长为1的小正方形组成的十字形纸板沿虚线剪拼成一个大正方形，需剪4刀．
（1）思考发现：大正方形的面积等于5个小正方形的面积和，大正方形的边长等于

5

5

．
（2）实践操作：如图2，将网格中5个边长为1的小正方形组成的 形纸板剪拼成一个大正方形，要求剪两刀，画出剪拼的痕迹．
（3）智力开发：将网格中的5个边长为1的正方形组成的十字形纸板，要求只剪2刀也拼成一个大正方形．在图中用虚线画出剪拼的痕迹．

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科目：初中数学 来源：江苏期末题 题型：解答题

如图1，将由5个边长为1的小正方形组成的十字形纸板沿虚线剪拼成一个大正方形，需剪4刀。

（1）思考发现：大正方形的面积等于5个小正方形的面积和，大正方形的边长等于（    ）；
（2）实践操作：如图2，将网格中5个边长为1的小正方形组成的形纸板剪拼成一个大正方形，要求剪两刀，画出剪拼的痕迹。
（3）智力开发：将网格中的5个边长为1的正方形组成的十字形纸板，要求只剪2刀也拼成一个大正方形．在图中用虚线画出剪拼的痕迹。

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