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    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AC=3，BC=4，则CD的长为（　　）
    A．5B．
    5
    2
    		C．
    12
    5
    		D．2
    魔方格
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AC=12cm，BC=16cm，求AD、CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AC=3，BC=4，则CD的长为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，E是AC的中点，DE的延长线交BC的延长线于点F，EF=5，∠B的正切值为数学公式
    （1）求证：△BDF∽△DCF；
    （2）求BC的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AC=3，BC=4，则CD的长为（　　）
    A．5B．
    5
    2
    		C．
    12
    5
    		D．2
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    科目：初中数学 来源：2013年上海市宝山区中考数学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，E是AC的中点，DE的延长线交BC的延长线于点F，EF=5，∠B的正切值为
    （1）求证：△BDF∽△DCF；
    （2）求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    作业宝如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AC=3，BC=4，则CD的长为


    1. A.
      5
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，∠CAB的角平分线分别交BC、CD于点E、F；过点E作EG⊥AB，垂足为G．
    （1）求证：CF=CE；
    （2）求证：CE：BE=AC：AB；
    （3）若AB=10，AC=6，求CF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，∠CAB的角平分线分别交BC、CD于点E、F；过点E作EG⊥AB，垂足为G．
    （1）求证：CF=CE；
    （2）求证：CE：BE=AC：AB；
    （3）若AB=10，AC=6，求CF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、如图，△ABC中，∠ACB=90°，将△ABC沿着一条直线折叠后，使点A与点C重合（图②）．
    （1）在图①中画出折痕所在的直线l．设直线l与AB，AC分别相交于点D，E，连接CD．（画图工具不限，不要求写画法）
    （2）请你找出完成问题（1）后所得到的图形中的等腰三角形．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，D是AB的中点，CE⊥AB于E，则CD=
    5
    5
    ，CE=
    4.8
    4.8
    ．

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