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若用(1)(2)(3)(4)四个图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应排序.
(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系);
(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的重量的关系);
(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系);
(d)小李从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系).
正确的顺序是(  )

魔方格
A.(c)(d)(b)(a)B.(a)(b)(c)(d)C.(b)(c)(a)(d)D.(d)(b)(c)(a)
相关习题

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

若用如图,四幅图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a),(b),(c),(d)对应排序:

(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系)

(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的质量的关系)

(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

(d)小杨从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系)正确的顺序是

[  ]

A.(c)(d)(b)(a)
B.(a)(b)(c)(d)
C.(b)(c)(a)(d)
D.(d)(a)(c)(b)

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科目:初中数学 来源: 题型:013

若用如图,四幅图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a),(b),(c),(d)对应排序:

(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系)

(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的质量的关系)

(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

(d)小杨从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系)正确的顺序是

[  ]

A.(c)(d)(b)(a)
B.(a)(b)(c)(d)
C.(b)(c)(a)(d)
D.(d)(a)(c)(b)

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科目:初中数学 来源:2006年山东省常德市初中毕业生学业考试数学试卷 题型:013

若用(1),(2),(3),(4)四幅图象分别表示变量之间的关系,将下面的(a),(b),(c),(d)对应的图象排序:

(a)面积为定值的矩形(矩形的相邻两边长的关系)

(b)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

(c)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物质量的关系)

(d)某人从A地到B地后,停留一段时间,然后按原速返回(离开A地的距离与时间的关系),其中正确的顺序是

[  ]

A.(3)(4)(1)(2)

B.(3)(2)(1)(4)

C.(4)(3)(1)(2)

D.(3)(4)(2)(1)

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科目:初中数学 来源:2006年湖南省常德市初中毕业生学业考试数学试卷 题型:013

若用(1),(2),(3),(4)四幅图象分别表示变量之间的关系,将下面的(a),(b),(c),(d)对应的图象排序:

(a)面积为定值的矩形(矩形的相邻两边长的关系)

(b)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)

(c)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物质量的关系)

(d)某人从A地到B地后,停留一段时间,然后按原速返回(离开A地的距离与时间的关系),其中正确的顺序是

[  ]

A.(3)(4)(1)(2)

B.(3)(2)(1)(4)

C.(4)(3)(1)(2)

D.(3)(4)(2)(1)

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

若用①、②、③、④四幅图分别表示变量之间的关系,将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应的图象排序
(a)面积为定值的矩形(矩形的相邻两边长的关系)
(b)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系)
(c)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物质量的关系)
(d)某人从A地到B地后,停留一段时间,然后按原速返回(离开A地的距离与时间的关系)


  1. A.
    (3)(4)(1)(2)
  2. B.
    (3)(2)(1)(4)
  3. C.
    (4)(3)(1)(2)
  4. D.
    (3)(4)(2)(1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

若用图(1),(2),(3),(4)四幅图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序。将下面的(a),(b),(c),(d)对应顺序:    (  )

(a)小车从光滑斜面上滑下(小车的速度与时间的关系)

(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的重量之间的关系)

(c)运动员推出去的铅球(铅球高度与时间的关系)

(d)小杨从A到B后停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系)

正确的顺序是

A.(a)(b)(c)(d)    B.(c)(d)(b)(a)

C.(b)(c)(a)(d)    D. (c)(a)(d)(b)

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科目:初中数学 来源: 题型:

12、若用(1)(2)(3)(4)四个图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应排序.
(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系);
(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的重量的关系);
(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系);
(d)小李从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系).
正确的顺序是(  )

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科目:初中数学 来源:嘉兴一模 题型:单选题

若用(1)(2)(3)(4)四个图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应排序.
(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系);
(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的重量的关系);
(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系);
(d)小李从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系).
正确的顺序是(  )

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A.(c)(d)(b)(a)B.(a)(b)(c)(d)C.(b)(c)(a)(d)D.(d)(b)(c)(a)

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科目:初中数学 来源:2012年河南省中考数学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

若用(1)(2)(3)(4)四个图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应排序.
(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系);
(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的重量的关系);
(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系);
(d)小李从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系).
正确的顺序是( )

A.(c)(d)(b)(a)
B.(a)(b)(c)(d)
C.(b)(c)(a)(d)
D.(d)(b)(c)(a)

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科目:初中数学 来源:2006年浙江省嘉兴市中考数学一模试卷(解析版) 题型:选择题

若用(1)(2)(3)(4)四个图象分别表示变量之间的关系,请按图象所给顺序,将下面的(a)、(b)、(c)、(d)对应排序.
(a)小车从光滑的斜面上滑下(小车的速度与时间的关系);
(b)一个弹簧不挂重物到逐渐挂重物(弹簧长度与所挂重物的重量的关系);
(c)运动员推出去的铅球(铅球的高度与时间的关系);
(d)小李从A到B后,停留一段时间,然后按原速度返回(路程与时间的关系).
正确的顺序是( )

A.(c)(d)(b)(a)
B.(a)(b)(c)(d)
C.(b)(c)(a)(d)
D.(d)(b)(c)(a)

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