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如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是(  )
A.7B.9C.10D.11
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为⊙O中
AB
上一点,延长DA至点E,使CE=CD.
(1)求证:AE=BD;
(2)若AC⊥BC,求证:AD+BD=
2
CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为⊙O中
AB
上一点,延长DA至点E,使CE=CD.
(1)求证:AE=BD;
(2)若AC⊥BC,求证:AD+BD=
2
CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,D是△ABC内一点,且∠ADC=∠BDA=∠BDC,如果AD=2,BD=3,∠ABC=60°,那么CD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=10,BC=21,sinB=
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,点D是BA延长线上一点,⊙O与△DBC的三边BD、BC、C精英家教网D分别相切于点E、F、G,且点E在线段AD上.
(1)求△ABC的内切圆⊙Ol半径r;
(2)设⊙O的半径为x,CF的长为y,求y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)△DBC的面积值能否是周长值的两倍?如果能够,请求出BE的长;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是(  )
A、7B、9C、10D、11

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为弧AB上一点,延长DA至点E,使CE=CD.若∠ACB=60°
(1)求证:△CED为正三角形;
(2)求证:AD+BD=CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为⊙O的弧AB上一点,延长DA至点E,使CE=CD.
(1)求证:AE=BD;
(2)若AC⊥BC,试说明AD、BD与CD之间是否存在某种确定的等量关系?请画图(非尺规作图),写出你的结论并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D是△ABC内一点,AD=6,BC=4,E,F,G,H分别是AB,AC,CD,BD的中点,则四边形EFGH的周长是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=10,BC=21,sinB=数学公式,点D是BA延长线上一点,⊙O与△DBC的三边BD、BC、CD分别相切于点E、F、G,且点E在线段AD上.
(1)求△ABC的内切圆⊙Ol半径r;
(2)设⊙O的半径为x,CF的长为y,求y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)△DBC的面积值能否是周长值的两倍?如果能够,请求出BE的长;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2010年初中数学教师业务考核试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=10,BC=21,sinB=,点D是BA延长线上一点,⊙O与△DBC的三边BD、BC、CD分别相切于点E、F、G,且点E在线段AD上.
(1)求△ABC的内切圆⊙Ol半径r;
(2)设⊙O的半径为x,CF的长为y,求y与x之间的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)△DBC的面积值能否是周长值的两倍?如果能够,请求出BE的长;如果不能,请说明理由.

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