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如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,要使得△AOB≌△DOC,还需补充一个条件,下面补充的条件不一定正确的是(  )
A.OA=ODB.AB=DCC.OB=OCD.∠ABO=∠DCO
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,要使得△AOB≌△DOC,还需补充一个条件,下面补充的条件不一定正确的是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,要使得△AOB≌△DOC,还需补充一个条件,下面补充的条件不一定正确的是(  )
A.OA=ODB.AB=DCC.OB=OCD.∠ABO=∠DCO
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,要使得△AOB≌△DOC,还需补充一个条件,下面补充的条件不一定正确的是


  1. A.
    OA=OD
  2. B.
    AB=DC
  3. C.
    OB=OC
  4. D.
    ∠ABO=∠DCO

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科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD,对角线AC与BD相交于点O,若不增加任何字母与辅助线,要使得四边形ABCD是正方形,则下列添加的一个条件错误的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=AD,对角线AC与BD相交于点O,若不增加任何字母与辅助线,要使得四边形ABCD是正方形,则下列添加的一个条件错误的是


  1. A.
    ∠ABC=90°
  2. B.
    ∠BAC=45°
  3. C.
    AO=BO
  4. D.
    AC、BD互相垂直平分

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科目:初中数学 来源:2012年北师大版九年级第二次联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,对角线AC和BD相交于点O,E是BC边上一个动点(E点不与B、C两点重合),EF∥BD交AC于点F,EG∥AC交BD于点G.
(1)求证:四边形EFOG的周长等于OB的2倍;
(2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论“四边形EFOG的周长等于OB的2倍”仍成立.你认为应该把梯形ABCD改成______(不需要证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在半径为5的⊙O中,点A、B在⊙O上,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点,AC与O精英家教网B的延长线相交于点D,设AC=x,BD=y.
(1)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(2)如果⊙O1与⊙O相交于点A、C,且⊙O1与⊙O的圆心距为2,当BD=
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OB时,求⊙O1的半径;
(3)是否存在点C,使得△DCB∽△DOC?如果存在,请证明;如果不存在,请简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在半径为5的⊙O中,点A、B在⊙O上,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点,AC与OB的延长线相交于点D,设AC=x,BD=y.
(1)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(2)如果⊙O1与⊙O相交于点A、C,且⊙O1与⊙O的圆心距为2,当BD=数学公式OB时,求⊙O1的半径;
(3)是否存在点C,使得△DCB∽△DOC?如果存在,请证明;如果不存在,请简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在半径为5的⊙O中,点AB在⊙O上,∠AOB=90º,点CAB上的一个动点,ACOB的延长线相交于点D,设AC=BD=

(1)求关于的函数解析式,并写出它的定义域;

(2)如果⊙与⊙O相交于点AC,且⊙与⊙O的圆心距为2,当BD=OB时,求⊙的半径;

(3)是否存在点C,使得△DCB∽△DOC?如果存在,请证明;如果不存在,请简要说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省宁波市余姚市中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在半径为5的⊙O中,点A、B在⊙O中,∠AOB=90°,点C是的一个动点,AC与OB的延长线相交于点D,设AC=x,BD=y.
(1)当x=2时,求y的值;
(2)求y关于x的函数解析式;
(3)如果⊙O1与⊙O相交于点A、C,且⊙O1与⊙O的圆心距为2,当BD=OB时,求⊙O1的半径;
(4)是否存在点C,使得CD2=DB•DO成立,如果存在,请证明;如果不存在,请简要说明理由.

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