科目：初中数学 来源： 题型：

3、你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中数学 来源：广安 题型：单选题

你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中数学 来源：2012年四川省广安市中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题

你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中数学 来源：云南省期末题 题型：解答题

你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，拉面的总长度y（m）是面条的粗细（即横截面积）x（mm²）的反比例函数，其图象如图所示：
（1）求y与x的函数关系式（4分）
（2）求当面条粗2mm²时，拉面的总长度是多少米？

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

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科目：初中数学 来源：四川省中考真题 题型：单选题

你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《函数基础知识》（02）（解析版） 题型：选择题

（2007•广安）你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中数学 来源：2007年四川省广安市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

（2007•广安）你吃过拉面吗？在做拉面的过程中就渗透着数学知识，如果用一定体积的面团做成拉面，下面能大致反映面要的总长度y与面条的粗细（横截面积）S之间的之间的函数关系的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中数学 来源： 题型：

你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y（m）是面条的粗细（横截面积）x（mm²）的反比例函数，其图象如图所示．
（1）写出y与x的函数关系式；
（2）求当面条粗1.6mm²时，面条的总长度是多少米？

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科目：初中数学 来源： 题型：

你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y（m）是面条的粗细（横截面积）S（mm²）的反比例函数，其图象如图所示．则当面条粗1.6mm²时，面条的总长度是

 

m．

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