科目：初中数学 来源： 题型：

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为（　　）
（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆
（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形．

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为（　　）
（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆
（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形．

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为
（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆
（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形．

A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个

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科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为
（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形。

[ ]

A．1个
B．2个
C．3个
D．4个

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科目：初中数学 来源： 题型：

6、如图给出下列论断：①AD∥BC：②AB∥CD；③∠A=∠C．
以上其中两个作为题设，另一个作为结论，用“如果…，那么…”形式，写出一个你认为正确的命题是

如果一个四边形的两组对边平行，那么它的对角相等；或如果一个四边形的一组对边平行，一组对角相等，那么它的另一组对边也互相平行．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，现给出四个论断：①DB=DE；②CE=CD；③BD是△ABC的中线；④△ABC是等边三角形．请以其中的

三个为条件，余下的一个为结论，组成一个正确的命题（只需写出一种），并给予证明．
已知：

△ABC是等边三角形

，

BD是△ABC中线

；

CD=CE

．
求证：

DB=DE

证明：

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科目：初中数学 来源：2005-2006学年广东省佛山市南海区官窑中学九年级（下）月考数学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

如图，现给出四个论断：①DB=DE；②CE=CD；③BD是△ABC的中线；④△ABC是等边三角形．请以其中的三个为条件，余下的一个为结论，组成一个正确的命题（只需写出一种），并给予证明．
已知：______，______；______．
求证：______
证明：

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科目：初中数学 来源： 题型：填空题

如图，现给出四个论断：①DB=DE；②CE=CD；③BD是△ABC的中线；④△ABC是等边三角形．请以其中的三个为条件，余下的一个为结论，组成一个正确的命题（只需写出一种），并给予证明．
已知：，；．
求证：
证明：

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，在△ABE和△ACD中，给出以下四个论断：①AB=AC；②AD=AE；③AM=AN；④AD⊥DC，AE⊥BE．以其中三个论断为题设，填入下面的“已知”栏中，一个论断为结论，填入下面的“求证”栏中，使其组成一个正确的命题．
已知：

在△ABE和△ACD中，AD=AE；AM=AN；AD⊥DC，AE⊥BE

．
求证：

AB=AC

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

15、在四边形ABCD中，给出下列论断：①AB∥DC；②AD=BC；③∠A=∠C．以其中两个作为题设，另外一个作为结论，用“如果…，那么…”的形式，写出一个你认为正确的命题：

在四边形ABCD中，如果AB∥DC，∠A=∠C，那么AD=BC

．

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练习册

高中

初中

小学

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为
（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆
（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形．

如图，现给出四个论断：①DB=DE；②CE=CD；③BD是△ABC的中线；④△ABC是等边三角形．请以其中的三个为条件，余下的一个为结论，组成一个正确的命题（只需写出一种），并给予证明．
已知：，；．
求证：
证明：

练习册

高中

初中

小学

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形．

给出以下四个结论：其中正确的结论个数为
（1）圆柱体的上下两个圆一样大（2）圆柱、圆锥的底面都是圆
（3）圆柱是由两个面围成的（4）长方体的面不可能是正方形．