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下列图形中表示射线AB的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列图形中表示射线AB的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,正确的是(  )
A.射线MP和射线PM表示同一条射线
B.射线MP有两个端点
C.线段AB和线段BA表示同一条线段
D.射线AB和线段AB对应同一图形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1的正方形ABCD中,P是射线BC上的一个动点,过P作DP的垂线交射线AB于点E.设BP=x,AE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是(  )

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年北京市昌平区九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,在边长为1的正方形ABCD中,P是射线BC上的一个动点,过P作DP的垂线交射线AB于点E.设BP=x,AE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、(1)如图1,在△ABC中,绕点C旋转180°后,得到△CA′B′请先画出变换后的图形,写出下列结论正确的序号是
①②③④

①△ABC≌△A′B′C;
②线段AB绕C点旋转180°后,得到线段A′B′;
③A′B′∥AB;
④C是线段BB′的中点.
在(1)的启发下解答下面问题:
(2)如图2,在△ABC中,∠BAC=120°,D是BC的中点,射线DF交BA于E,交CA的延长线于F,请猜想∠F等于多少度时,BE=CF?(直接写出结果,不证明)
(3)如图3,在△ABC中,如果∠BAC≠120°,而(2)中的其他条件不变,若BE=CF的结论仍然成立,那么∠BAC与∠F满足什么数量关系(等式表示)并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点F在DC上,DF=2.动点M、N分别从点D、B同时出发,沿射线DA、线段BA向点A的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动.连接FM、MN、FN,过△FMN三边的中点作△PQW.设动点M、N的速度都是1个单位/秒,M、N运动的时间为x秒.试解答下列问题:
(1)说明△FMN∽△QWP;
(2)设0≤x≤4.试问x为何值时,△PQW为直角三角形?
(3)试用含的代数式表示MN2,并求当x为何值时,MN2最小?求此时MN2的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点F在DC上,DF=2.动点M、N分别从点D、B同时出发,沿射线DA、线段BA向点A的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动.连接FM、MN、FN,过ΔFMN三边的中点作ΔPQW.设动点M、N的速度都是1个单位/秒,M、N运动的时间为x秒.试解答下列问题:

(1)说明ΔFMN∽ΔQWP;

(2)设0≤x≤4.试问x为何值时,ΔPQW为直角三角形?

(3)试用含的代数式表示MN2,并求当x为何值时,MN2最小?求此时MN2的值.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点F在DC上,DF=2.动点M、N分别从点D、B同时出发,沿射线DA、线段BA向点A的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动.连接FM、MN、FN,过ΔFMN三边的中点作ΔPQW.设动点M、N的速度都是1个单位/秒,M、N运动的时间为x秒.试解答下列问题:

(1)说明ΔFMN∽ΔQWP;
(2)设0≤x≤4.试问x为何值时,ΔPQW为直角三角形?
(3)试用含的代数式表示MN2,并求当x为何值时,MN2最小?求此时MN2的值.

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科目:初中数学 来源:2010—2011学年河南省扶沟县初一下学期相交线、平行线专项训练 题型:解答题

如图所示,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,点F在DC上,DF=2.动点M、N分别从点D、B同时出发,沿射线DA、线段BA向点A的方向运动(点M可运动到DA的延长线上),当动点N运动到点A时,M、N两点同时停止运动.连接FM、MN、FN,过ΔFMN三边的中点作ΔPQW.设动点M、N的速度都是1个单位/秒,M、N运动的时间为x秒.试解答下列问题:

(1)说明ΔFMN∽ΔQWP;
(2)设0≤x≤4.试问x为何值时,ΔPQW为直角三角形?
(3)试用含的代数式表示MN2,并求当x为何值时,MN2最小?求此时MN2的值.

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