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如图,已知E,F分别为平行四边形ABCD边AD,AB上的两点,则图形中与△BEC的面积相等的三角形有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知,如图,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,数学公式,对角线AC,BD交于O点,将直线AC绕点O顺时针旋转,分别交BC,AD于点E,F.
(1)求证:当旋转角为90°时,四边形ABEF是平行四边形;
(2)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果不能,请说明理由;如能,说明理由并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数.

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科目:初中数学 来源:2012年广东省中山市中考数学模拟试卷(八)(解析版) 题型:解答题

已知,如图,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,,对角线AC,BD交于O点,将直线AC绕点O顺时针旋转,分别交BC,AD于点E,F.
(1)求证:当旋转角为90°时,四边形ABEF是平行四边形;
(2)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果不能,请说明理由;如能,说明理由并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数.

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科目:初中数学 来源:2012年山东省泰安市岱岳区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

已知,如图,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,,对角线AC,BD交于O点,将直线AC绕点O顺时针旋转,分别交BC,AD于点E,F.
(1)求证:当旋转角为90°时,四边形ABEF是平行四边形;
(2)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果不能,请说明理由;如能,说明理由并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=,对角线AC、BD交于O点,将直线AC绕点O顺时针旋转,分别交BC、AD于点E、F.

(1)证明:当旋转角为90°时,四边形ABEF是平行四边形;

(2)试说明在旋转过程中,线段AF与EC总保持相等;

(3)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果不能,请说明理由;如果能,说明理由并求出此时A绕点O顺时针旋转的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,已知平行四边形ABCD及四边形外一直线l,四个顶点A、B、C、D到直线l的距离分别为a、b、c、d.
(1)观察图形,猜想得出a、b、c、d满足怎样的关系式?证明你的结论.
(2)现将l向上平移,你得到的结论还一定成立吗?请分情况写出你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、如图,已知抛物线l1:y=x2-4的图象与x有交于A、C两点,
(1)若抛物线l2与l1关于x轴对称,求l2的解析式;
(2)若点B是抛物线l1上的一动点(B不与A、C重合),以AC为对角线,A、B、C三点为顶点的平行四边形的第四个顶点定为D,求证:点D在l2上;
(3)探索:当点B分别位于l1在x轴上、下两部分的图象上时,平行四边形ABCD的面积是否存在最大值和最小值?若存在,判断它是何种特殊平行四边形,并求出它的面积;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,已知平行四边形ABCD,∠ABC,∠BCD的平分线BE、CF分别交AD于E、F,BE、CF交于点G,点H为BC的中点,GH的延长线交GB的平行线CM于点M.
(1)试说明:∠BGC=90°;
(2)连接BM,判断四边形GBMC的形状并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、如图,已知E,F分别为平行四边形ABCD边AD,AB上的两点,则图形中与△BEC的面积相等的三角形有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,已知平行四边形ABCD中,点E为BC边的中点,延长DE,AB相交于点F.
(1)图中与BF相等的线段有
CD、AB
(写1条);
(2)对于(1)中的结论分别进行证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知E为平行四边形ABCD中DC边的延长线的一点,且CE=DC,连接AE,分别交BC、BD于点F、G,连接AC交BD于O,连接OF.求证:AB=2OF.

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