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a的10倍与b的5倍的积是(  )
A.(a+10)×(b+5)B.a×10+b×5C.10a×5b
C
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相关习题

科目:小学数学 来源:鹤壁模拟 题型:单选题

a的10倍与b的5倍的积是(  )
A.(a+10)×(b+5)B.a×10+b×5C.10a×5b

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

a的10倍与b的5倍的积是


  1. A.
    (a+10)×(b+5)
  2. B.
    a×10+b×5
  3. C.
    10a×5b

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?鹤壁模拟)a的10倍与b的5倍的积是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?永泰县)先填表,再作答.
a 12 7 15 6
b 4 13 10 8
a与b的乘积 48 91 150  
a与b的最大公约数 4 1 5  
a与b的最小公倍数 12 91 30  
①观察比较a与b的乘积与最大公约数和最小公倍数的关系,你发现了什么?将你的发现写出来.
②根据上面的发现,如果a与b的积是300,a与b的最大公约数是5,那么a与b的最小公倍数是
60
60

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)梯形上底是a米,下底是b米,高是h米,①用字母表示出梯形的面积S.②当a=2.5,b=4.8,h=2.4时这个梯形面积是多少?
(2)一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的2.5倍,现各买2支,一共用了10.5元,每支钢笔和圆珠笔各是多少元?
(3)AB两城相距720千米,一列客车从A城开往B城,行2小时后,另一辆货车从B城开往A城,4小时后与客车相遇,已知客车每小时行80千米,货车平均每小时行多少千米?
(4)一根绳子长13.4米,第一次剪去3.2米,第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚好是第一次剪去的2倍?
(5)甲乙丙三数之和是183,甲数比乙数的2倍多7,丙数比乙数的3倍少4,求甲乙丙三数各是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)梯形上底是a米,下底是b米,高是h米,①用字母表示出梯形的面积S.②当a=2.5,b=4.8,h=2.4时这个梯形面积是多少?
(2)一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的2.5倍,现各买2支,一共用了10.5元,每支钢笔和圆珠笔各是多少元?
(3)AB两城相距720千米,一列客车从A城开往B城,行2小时后,另一辆货车从B城开往A城,4小时后与客车相遇,已知客车每小时行80千米,货车平均每小时行多少千米?
(4)一根绳子长13.4米,第一次剪去3.2米,第二次剪去多少米才能使剩下的长度刚好是第一次剪去的2倍?
(5)甲乙丙三数之和是183,甲数比乙数的2倍多7,丙数比乙数的3倍少4,求甲乙丙三数各是多少?

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科目:小学数学 来源:期中题 题型:判断题

我是聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
1.圆柱的底面半径扩大2倍,圆柱的体积就扩大4倍。 
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2.圆锥的体积等于和它等底等高的正方体体积的
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3.两个圆柱的侧面积相等,它们的体积一定相等。
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4.10:1的比例尺表示图上10厘米相当于实际的1厘米。 
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5.如果A与B成反比例,B与C也成反比例,那么A和C成正比例。
[     ]
6.负数都比0小。
[     ]

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)把表填完整.
a 30 7 8 15 6 1
b 15 13 12 10 8 12
a与b的乘积 450 91 96 150
a与b的最大公因数 15 1 4 5
a与b的最小公倍数 30 91 24 30
(2)观察比较a与b的乘积与最大公因数和最小公倍数的关系,你发现了什么?将发现的规律写下来.
(3)根据上面的发现,如果a与b的积是300,a与b的最大公因数是5,那么a与b的最小公倍数是
 

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科目:小学数学 来源:宁夏自治区竞赛题 题型:判断题

我是一个合格的小裁判。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
1. 20××20的结果相同,意义不同。    
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2.圆的半径和它的周长成正比例。   
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3.一个两位数除以后,这个两位数就扩大了8倍。
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4.去掉7.080中的零,小数的大小不变。
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5.一个工程队80天建完了一幢教学楼,他们每天都完成这幢教学楼的 。
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6.分数单位是的所有真分数的和是最小的质数。
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7.下图中阴影部分的面积占平行四边形面积的40%。
8.最小的三位小数和最小的一位小数的比是100:1。
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9.如果A×60%=B×(A、B均大于1),那么A>B。
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10.在减法里,被减数、减数与差三者的和是200,则被减数是100。 
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