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28、某生物小组为了探究存放种子的条件,进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子)请你回答问题:

(1)实验中,设计A装置的作用是_________________________________。

(2)请你预测实验现象____________________________________________。

(3)加入清水后,种子的__________作用加强,该生理过程主要在细胞中的__________内进行,请你写出其反应式_________________________________。。

(4)通过上述探究.你认为储存种子应注意的问题是______________________。

28、(1)对照

(2)A装置中澄清的石灰水无变化,B装置中石灰水变浑浊

(3)呼吸    线粒体         有机物+氧→二氧化碳+水+能量

(4)种子应晾晒干后再贮存

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组为了探究存放种子的条件,进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子)请你回答问题:

(1)实验中,设计A装置的作用是
对照
对照

(2)请你预测实验现象
A装置中澄清的石灰水无变化,B装置中石灰水变浑浊
A装置中澄清的石灰水无变化,B装置中石灰水变浑浊

(3)加入清水后,种子的
呼吸
呼吸
作用加强,该生理过程主要在细胞中的
线粒体
线粒体
内进行,请你写出其反应式
有机物+氧→二氧化碳+水+能量
有机物+氧→二氧化碳+水+能量

(4)通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是
种子应晾晒干后再贮存
种子应晾晒干后再贮存

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组为了探究存放种子的条件,进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子)请你回答问题:

(1)实验中,设计A装置的作用是_________________________________。

(2)请你预测实验现象____________________________________________。

(3)加入清水后,种子的__________作用加强,该生理过程主要在细胞中的__________内进行,请你写出其反应式_________________________________。。

(4)通过上述探究.你认为储存种子应注意的问题是______________________。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市招远市六年级(下)期末生物试卷(五四制)(解析版) 题型:填空题

某生物小组为了探究存放种子的条件,进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子)请你回答问题:

(1)实验中,设计A装置的作用是   
(2)请你预测实验现象   
(3)加入清水后,种子的    作用加强,该生理过程主要在细胞中的    内进行,请你写出其反应式   
(4)通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为了探究食品滋生微生物的条件,某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验。请根据实验步骤回答下列问题。
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入编号为A.B.C的三只锥形瓶中,静置一小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二:把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室,冷藏室的温度为6℃.
步骤三:把锥形瓶B放入实验室的桌子上,此时室温为25℃.
步骤四:把锥形瓶C加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温为25℃。
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,并将实验结果记录在下表内。(观察不到微生物,用“—”表示。观察到微生物,用“+”表示;微生物较多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示)

(1)该实验中的变量是____________。锥形瓶B在实验中起___________的作用。
(2)根据该实验,说明通过____________处理,可较长时间保存食品。
(3)防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或____________它们的生长和繁殖。
(4)请你再列举一种食品的保存方法:_________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取80粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上20粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
1 2 3 4
处理方式 不洒水,拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖
放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题:
(1)若以“2”和“3”为一组实验,你所作出的实验假设是
温度是种子萌发的必需外界条件
温度是种子萌发的必需外界条件

(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有
3
3
组对照实验.若以“1”和“2”为一组实验,你得出的实验结论是
水分是种子萌发的必需外界条件
水分是种子萌发的必需外界条件

(3)种子萌发的自身条件是
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.
具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.

(4)植物的茎和叶是由此结构中的
胚芽
胚芽
发育形成的.
(5)若每组只用一粒种子进行实验,行不行?为什么?
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.
不行;存在偶然因素,影响实验结果的准确性.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上各放上1粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
 
1
2
3
4
处理方式
不洒水,拧紧瓶盖
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖
洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖
放置环境
25℃
25℃
4℃
25℃
实验结果
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
请回答下列问题:
(1)若以“2”和“3”为一级实验,你所作出的实验假设是                    。
(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有      组对照实验,其中得出“种子萌发需要充
足空气”的一组实验是      。
(3)这个实验中设计的实验变量是                            。
(4)本实验的设计是否存在一些问题?如有,如何改正?
                              

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物兴趣小组做了“探究种子萌发的环境条件”实验,分别在四个瓶子里放入等量的种子和纱布,置于不同环境里培养,数日后记录结果如下:
瓶号 种子所处的环境 实验结果
1 不放水,置于温暖处 未萌发
2 放少量水,置于温暖处 萌发
3 放少量水,置于0℃处保存 未萌发
4 放少量水,置于温暖处(和2一样) 未萌发(1)在本实验中,对照组是
2
2
号瓶.1、2好瓶探究的变量的
水分
水分
,说明
适宜的水分
适宜的水分
是种子萌发的环境条件之一.
(2 )  1、3两瓶能作为一组对照试验吗?
不能
不能
.为什么?
1、3两瓶存在两个变量--水分和温度
1、3两瓶存在两个变量--水分和温度
.分析上述实验结果,可得出的结论是:
种子的萌发需要适量的水分和适宜的温度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.
种子的萌发需要适量的水分和适宜的温度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚发育所需的营养物质.

(3 )  如果想进一步研究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上,该如何设计探究方案?并请猜想探究的结论.
提出问题:
光对种子萌发是否有影响?
光对种子萌发是否有影响?

作出假设:
光对种子萌发有影响或光对种子萌发没有影响.
光对种子萌发有影响或光对种子萌发没有影响.

推测实验结论
如果种子也萌发,结论:种子的萌发不需光.如果种子未萌发,结论:种子的萌发需要光.
如果种子也萌发,结论:种子的萌发不需光.如果种子未萌发,结论:种子的萌发需要光.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省曲靖市师宗县者黑学校七年级(上)月考生物试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

某生物兴趣小组做了“探究种子萌发的环境条件”实验,分别在四个瓶子里放入等量的种子和纱布,置于不同环境里培养,数日后记录结果如下:
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于0℃处保存未萌发
4放少量水,置于温暖处(和2一样)未萌发
(1)在本实验中,对照组是    号瓶.1、2好瓶探究的变量的    ,说明    是种子萌发的环境条件之一.
(2 )  1、3两瓶能作为一组对照试验吗?    .为什么?    .分析上述实验结果,可得出的结论是:   
(3 )  如果想进一步研究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上,该如何设计探究方案?并请猜想探究的结论.
提出问题:   
作出假设:   
推测实验结论   

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