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11、下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是(   )

①共餐                       ②共用注射器              ③握手拥抱

④无防范性行为         ⑤输血

A.③④                   B.①②④                   C.②④⑤                   D.①②③④⑤

11、C

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是(  )
①共餐  ②共用注射器③握手拥抱④无防范性行为  ⑤输血.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是(  )
①共餐  ②共用注射器③握手拥抱④无防范性行为  ⑤输血.
A.③④B.①②④C.②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市招远市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是( )
①共餐  ②共用注射器③握手拥抱④无防范性行为  ⑤输血.
A.③④
B.①②④
C.②④⑤
D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是
①共餐 ②共用注射器③握手拥抱④无防范性行为 ⑤输血.


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②④⑤
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与艾滋病患者之间的行为中能感染艾滋病的是(   )

①共餐                       ②共用注射器              ③握手拥抱

④无防范性行为         ⑤输血

A.③④                   B.①②④                   C.②④⑤                   D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

分析下列材料,回答相关问题.
材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”.该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年.处在潜伏期的病人看不出明显的症状.
材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等.由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病.
(1)HIV属于______(传染源、病原体 ).HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是______.
(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于______.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的______,导致特异性免疫能力丧失.
(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?

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科目:初中生物 来源:株洲 题型:解答题

分析下列材料,回答相关问题.
材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”.该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年.处在潜伏期的病人看不出明显的症状.
材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等.由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病.
(1)HIV属于______(传染源、病原体 ).HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是______.
(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于______.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的______,导致特异性免疫能力丧失.
(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)分析下列材料,回答相关问题。

材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。

材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。

(1)HIV属于            (传染源、病原体 )。HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是         

(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于          

(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的            ,导致特异性免疫能力丧失。

(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?                     

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省株洲市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

分析下列材料,回答相关问题.
材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”.该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年.处在潜伏期的病人看不出明显的症状.
材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等.由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病.
(1)HIV属于______(传染源、病原体 ).HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是______.
(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于______.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的______,导致特异性免疫能力丧失.
(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)分析下列材料,回答相关问题。
材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”。该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡。艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年。处在潜伏期的病人看不出明显的症状。
材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病。
(1)HIV属于         (传染源、病原体)。HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是                                                 
(2)株洲市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于                   
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的                   ,导致特异性免疫能力丧失。
(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?
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