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平面内有5个点,连接两点得一条线段,则最多能得到的线段条数是(  )
A.5B.10C.7D.9
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科目:初中数学 来源: 题型:

平面内有5个点,连接两点得一条线段,则最多能得到的线段条数是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

平面内有5个点,连接两点得一条线段,则最多能得到的线段条数是(  )
A.5B.10C.7D.9

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

平面内有5个点,连接两点得一条线段,则最多能得到的线段条数是


  1. A.
    5
  2. B.
    10
  3. C.
    7
  4. D.
    9

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•宛城区一模)如图,矩形OABC中,点O为原点,点A的坐标为(0,8),点C的坐标为(6,0).抛物线y=-
4
9
x2+bx+c经过A,C两点,与AB边交于点D.

(Ⅰ)求抛物线的解析式;
(Ⅱ)动点P从C出发,沿线段CB向终点B运动,同时动点Q从A出发,沿线段AC向终点C运动,速度均为每秒1个单位长度,连接PQ,设运动时间为t秒,△CPQ的面积为S.
(1)求S关于t的函数表达式,并求出t为何值时,S取得最大值;
(2)当S最大时,从以下①,②中任选一题作答,若两题都做只以第①题计分.
①在抛物线y=-
4
9
x2+bx+c的对称轴l上,是否存在点F,使△FDQ为直角三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点F的坐标;否则请说明理由.
②在坐标平面内,是否存在点F,使以C,P,Q,F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出所有符合条件的点F的坐标;否则请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求画图(要用铅笔和直尺画图并保留画图痕迹)

(1)如图,平面内的线段AB,BC,CD,DA首尾相接,按照下列要求画图:

①连接AC,BD相交于点O;

②分别延长线段AD,BC相交于点P;

③分别延长线段BA,CD相交于点Q.

(2)如图,AB表示一条公路,公路两旁分别有一个工厂M和N.要在公路旁建一个货场,使它到M,N两点距离之和最小,货场应建在哪里?在图上画出表示货场位置的点.保留画图痕迹,并回答下列问题:你画图得到点P的依据是______________________________.

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科目:初中数学 来源:山东省期中题 题型:操作题

按要求画图(要用铅笔和直尺画图并保留画图痕迹)
(1)如图,平面内的线段AB,BC,CD,DA首尾相接,按照下列要求画图:
①连接AC,BD相交于点O;
②分别延长线段AD,BC相交于点P;
③分别延长线段BA,CD相交于点Q
(2)如图,AB表示一条公路,公路两旁分别有一个工厂M和N,要在公路旁建一个货场,使它到M,N两点距离之和最小,货场应建在哪里?在图上画出表示货场位置的点.保留画图痕迹,并回答下列问题:你画图得到点P的依据是 _________

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求画图(要用铅笔和直尺画图并保留画图痕迹)
(1)如图,平面内的线段AB,BC,CD,DA首尾相接,按照下列要求画图:
①连接AC,BD相交于点O;
②分别延长线段AD,BC相交于点P;
③分别延长线段BA,CD相交于点Q.
(2)如图,AB表示一条公路,公路两旁分别有一个工厂M和N.要在公路旁建一个货场,使它到M,N两点距离之和最小,货场应建在哪里?在图上画出表示货场位置的点.保留画图痕迹,并回答下列问题:你画图得到点P的依据是
两点之间线段最短
两点之间线段最短

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

按要求画图(要用铅笔和直尺画图并保留画图痕迹)
(1)如图,平面内的线段AB,BC,CD,DA首尾相接,按照下列要求画图:
①连接AC,BD相交于点O;
②分别延长线段AD,BC相交于点P;
③分别延长线段BA,CD相交于点Q.
(2)如图,AB表示一条公路,公路两旁分别有一个工厂M和N.要在公路旁建一个货场,使它到M,N两点距离之和最小,货场应建在哪里?在图上画出表示货场位置的点.保留画图痕迹,并回答下列问题:你画图得到点P的依据是______.
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科目:初中数学 来源:2013年江苏省连云港市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:
问题情境:如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,点E为DC边的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,求证:S四边形ABCD=S△ABF(S表示面积)

问题迁移:如图2:在已知锐角∠AOB内有一个定点P.过点P任意作一条直线MN,分别交射线OA、OB于点M、N.小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现,△MON的面积存在最小值,请问当直线MN在什么位置时,△MON的面积最小,并说明理由.

实际应用:如图3,若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情,防疫部门计划以公路OA、OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线,建立一个面积最小的三角形隔离区△MON.若测得∠AOB=66°,∠POB=30°,OP=4km,试求△MON的面积.(结果精确到0.1km2)(参考数据:sin66°≈0.91,tan66°≈2.25,≈1.73)
拓展延伸:如图4,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B、C、P的坐标分别为(6,0)(6,3)()、(4、2),过点p的直线l与四边形OABC一组对边相交,将四边形OABC分成两个四边形,求其中以点O为顶点的四边形面积的最大值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:
问题情境:如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,点E为DC边的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,求证:S四边形ABCD=SABF(S表示面积)

问题迁移:如图2:在已知锐角∠AOB内有一个定点P.过点P任意作一条直线MN,分别交射线OA、OB于点M、N.小明将直线MN绕着点P旋转的过程中发现,△MON的面积存在最小值,请问当直线MN在什么位置时,△MON的面积最小,并说明理由.

实际应用:如图3,若在道路OA、OB之间有一村庄Q发生疫情,防疫部门计划以公路OA、OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线,建立一个面积最小的三角形隔离区△MON.若测得∠AOB=66°,∠POB=30°,OP=4km,试求△MON的面积.(结果精确到0.1km2)(参考数据:sin66°≈0.91,tan66°≈2.25,≈1.73)
拓展延伸:如图4,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B、C、P的坐标分别为(6,0)(6,3)()、(4、2),过点p的直线l与四边形OABC一组对边相交,将四边形OABC分成两个四边形,求其中以点O为顶点的四边形面积的最大值.

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