精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
将两个完全相同的直角三角形,如图,拼在一起成为四边形,使它们有一条相等的边完全重合,则能拼出不同的平面图形(  )种.
A.2B.4C.6D.8
魔方格
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将两个完全相同的直角三角形,如图,拼在一起成为四边形,使它们有一条相等的边完全重合,则能拼出不同的平面图形(  )种.
A.2B.4C.6D.8
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

将两个完全相同的直角三角形,如图,拼在一起成为四边形,使它们有一条相等的边完全重合,则能拼出不同的平面图形              种.


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    6
  4. D.
    8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(河南卷)数学(解析版) 题型:解答题

如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=900,∠B=∠E=300.

(1)操作发现如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转。当点D恰好落在BC边上时,填空:线段DE与AC的位置关系是     

②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2。则S1与S2的数量关系是     

(2)猜想论证

当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC,CE边上的高,请你证明小明的猜想。

(3)拓展探究

已知∠ABC=600,点D是其角平分线上一点,BD=CD=4,OE∥AB交BC于点E(如图4),若在射线BA上存在点F,使S△DCF =S△BDC,请直接写出相应的BF的长

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:模拟题 题型:解答题

将两块完全相同的等腰直角三角板如图所示摆放,设图形中的所有点、线都在同一平面内,回答下列问题:
(1)图中共有多少个三角形?把它们一一写出来;
(2)图中有相似(不包括全等)三角形吗?如果有,就把它们一一写出来。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABCDEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

(1)操作发现如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,填空:

①线段DEAC的位置关系是   

②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,那么S1S2之间的数量关系是   

(2)猜想论证

当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AECBCCE边上的高,请你证明小明的猜想;

 


(3)拓展探究

       已知∠ABC=60°,点D是其角平分线上一点,BD=CD=4,DE//ABBC于点E(如图4).

若在射线BA上存在点F,使SDCF=SBDE,请直接写出相应的BF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013年河南省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)操作发现
如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,填空:
①线段DE与AC的位置关系是______;
②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是______.

(2)猜想论证
当△DEC绕点C旋转到如图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC、CE边上的高,请你证明小明的猜想.
(3)拓展探究
已知∠ABC=60°,点D是角平分线上一点,BD=CD=4,DE∥AB交BC于点E(如图4).若在射线BA上存在点F,使S△DCF=S△BDE,请直接写出相应的BF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=900,∠B=∠E=300.

(1)操作发现如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转。当点D恰好落在BC边上时,填空:线段DE与AC的位置关系是     
②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2。则S1与S2的数量关系是     
(2)猜想论证
当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC,CE边上的高,请你证明小明的猜想。
(3)拓展探究
已知∠ABC=600,点D是其角平分线上一点,BD=CD=4,OE∥AB交BC于点E(如图4),若在射线BA上存在点F,使S△DCF =S△BDC,请直接写出相应的BF的长

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:三点一测丛书 八年级数学 下 (北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型:044

将两块完全相同的等腰直角三角板摆放成如图所示的样子,假设图形中的所有点、线都在同一平面内,回答下列问题:

(1)图中共有多少个三角形?把它们一一写出来;

(2)图中有相似(不包括全等)三角形吗?如果有,就把它们一一写出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

将两块完全相同的等腰直角三角板摆放成如图的样子,

假设图形中的所有点、线都在同一平面内,回答下列问题。

1)图中共有多少个三角形?把它们一一写出来;

2)图中有相似(不包括全等)三角形吗?如果有,请把它们

一一写出来。

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

将两块完全相同的等腰直角三角板摆放成如图的样子,

假设图形中的所有点、线都在同一平面内,回答下列问题。

1)图中共有多少个三角形?把它们一一写出来;

2)图中有相似(不包括全等)三角形吗?如果有,请把它们

一一写出来。

 

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案