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已知x是一位数,y是两位数,那么将x放在y的左边组成一个三位数为(  )
A.10(x+y)B.xyC.100x+yD.100x+10y
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一位数学老师参加本市自来水价格听证会后,编写了一道应用题,题目如下:节约用水、保护水资源,是科学发展观的重要体现.依据这种理念,本市制定了一套节约用水的管理措施,其中规定每月用水量超过(吨)时,超过部分每吨加收环境保护费元.下图反映了每月收取的水费(元)与每月用水量(吨)之间的函数关系.

请你解答下列问题:

1.将m看作已知量,分别写出当0<x<m和x>m时,之间的函数关系式;

2.按上述方案,一家酒店四、五两月用水量及缴费情况如下表所示,那么,这家酒店四、五两月的水费分别是按哪种方案计算的?并求出的值.

月份

用水量(吨)

水费(元)

四月

35

59.5

五月

80

151

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一位数学老师参加本市自来水价格听证会后,编写了一道应用题,题目如下:节约用水、保护水资源,是科学发展观的重要体现.依据这种理念,本市制定了一套节约用水的管理措施,其中规定每月用水量超过(吨)时,超过部分每吨加收环境保护费元.下图反映了每月收取的水费(元)与每月用水量(吨)之间的函数关系.
请你解答下列问题:
【小题1】将m看作已知量,分别写出当0<x<m和x>m时,之间的函数关系式;
【小题2】按上述方案,一家酒店四、五两月用水量及缴费情况如下表所示,那么,这家酒店四、五两月的水费分别是按哪种方案计算的?并求出的值.
月份
用水量(吨)
水费(元)
四月
35
59.5
五月
80
151

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科目:初中数学 来源:2012届江苏省南京市溧水县中考一模数学试卷(带解析) 题型:解答题

一位数学老师参加本市自来水价格听证会后,编写了一道应用题,题目如下:节约用水、保护水资源,是科学发展观的重要体现.依据这种理念,本市制定了一套节约用水的管理措施,其中规定每月用水量超过(吨)时,超过部分每吨加收环境保护费元.下图反映了每月收取的水费(元)与每月用水量(吨)之间的函数关系.
请你解答下列问题:
【小题1】将m看作已知量,分别写出当0<x<m和x>m时,之间的函数关系式;
【小题2】按上述方案,一家酒店四、五两月用水量及缴费情况如下表所示,那么,这家酒店四、五两月的水费分别是按哪种方案计算的?并求出的值.

月份
用水量(吨)
水费(元)
四月
35
59.5
五月
80
151

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省南京市溧水县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

一位数学老师参加本市自来水价格听证会后,编写了一道应用题,题目如下:节约用水、保护水资源,是科学发展观的重要体现.依据这种理念,本市制定了一套节约用水的管理措施,其中规定每月用水量超过(吨)时,超过部分每吨加收环境保护费元.下图反映了每月收取的水费(元)与每月用水量(吨)之间的函数关系.

请你解答下列问题:

1.将m看作已知量,分别写出当0<x<m和x>m时,之间的函数关系式;

2.按上述方案,一家酒店四、五两月用水量及缴费情况如下表所示,那么,这家酒店四、五两月的水费分别是按哪种方案计算的?并求出的值.

月份

用水量(吨)

水费(元)

四月

35

59.5

五月

80

151

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一位数学老师参加本市自来水价格听证会后,编写了一道应用题,题目如下:节约用水、保护水资源,是科学发展观的重要体现.依据这种理念,本市制定了一套节约用水的管理措施,其中规定每月用水量超过(吨)时,超过部分每吨加收环境保护费元.下图反映了每月收取的水费(元)与每月用水量(吨)之间的函数关系.
请你解答下列问题:
小题1:将m看作已知量,分别写出当0<x<m和x>m时,之间的函数关系式;
小题2:按上述方案,一家酒店四、五两月用水量及缴费情况如下表所示,那么,这家酒店四、五两月的水费分别是按哪种方案计算的?并求出的值.
月份
用水量(吨)
水费(元)
四月
35
59.5
五月
80
151

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科目:初中数学 来源: 题型:

7、已知x是一位数,y是两位数,那么将x放在y的左边组成一个三位数为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知x是一位数,y是两位数,那么将x放在y的左边组成一个三位数为(  )
A.10(x+y)B.xyC.100x+yD.100x+10y

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知x是一位数,y是两位数,那么将x放在y的左边组成一个三位数为


  1. A.
    10(x+y)
  2. B.
    xy
  3. C.
    100x+y
  4. D.
    100x+10y

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个三角形的两边长分别是1cm和2cm,一个内角为40°.
(1)请你借助图画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)中所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在下图画这样的三角形;若不能,请说明理由.
(3)如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3cm和4cm,一个内角为40°,”那么满足这一条件,且彼此不全等的三角形共有几个?分别画出草图,并在图中相应位置标明数据.(画图请保留作图痕迹,并把符合条件的图形用黑色笔画出来)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知一个三角形的两边长分别是1cm和2cm,一个内角为40°.作业宝
(1)请你借助图画出一个满足题设条件的三角形;
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)中所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在下图画这样的三角形;若不能,请说明理由.
(3)如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3cm和4cm,一个内角为40°,”那么满足这一条件,且彼此不全等的三角形共有几个?分别画出草图,并在图中相应位置标明数据.(画图请保留作图痕迹,并把符合条件的图形用黑色笔画出来)

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