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如图,在⊙O中,已知




BD
=




CE
,那么图中共有几对全等三角形(  )
A.2对B.3对C.4对D.5对
魔方格
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在⊙O中,已知
BD
=
CE
,那么图中共有几对全等三角形(  )
A、2对B、3对C、4对D、5对

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在⊙O中,已知




BD
=




CE
,那么图中共有几对全等三角形(  )
A.2对B.3对C.4对D.5对
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

如图,已知在△ABC中,AB=AC,D为BC上一点,BF=CD,BD=CE,那么∠EDF等于
[     ]
A.90°-∠A
B.
C.180°-∠A
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知点C为线段AB上一点,CB>CA,分别以线段AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F.
(1)说明AE=DB的理由.
(2)如果∠ACD=60°,求∠AFB的度数.
(3)将图1中的△ACD绕着点C顺时针旋转某个角度,到如图2的位置,如果∠ACD=α,那么∠AFB与α有何数量关系(用含α的代数式表示)?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,已知点C为线段AB上一点,CB>CA,分别以线段AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F.
(1)说明AE=DB的理由.
(2)如果∠ACD=60°,求∠AFB的度数.
(3)将图1中的△ACD绕着点C顺时针旋转某个角度,到如图2的位置,如果∠ACD=α,那么∠AFB与α有何数量关系(用含α的代数式表示)?试说明理由.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,已知在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,过A的任一条直线AN,BD⊥AN于D,CE⊥AN于E。
(1)求证:DE=BD+CE;
(2)若将直线AN绕A点沿顺时针方向旋转,使它经过△ABC的内部,再作BD⊥AN于D,CE⊥AN于E,那么DE、DB、CE之间还存在等量关系吗?若存在,请证明你的结论。

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图所示,已知在中,CEBDEFABBA延长线于点FEDA在一条直线上,那么有,请你说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读并填空:
如图,在△ABC中,已知AB=AC,AD是∠A的平分线,E是AD上一点,那么BE=CE.
解:因为AB=AC,AD是∠A的平分线(已知)
所以BD=
CD
CD
,∠BDE=
∠CDE
∠CDE
=90° (
等腰三角形的性质
等腰三角形的性质

在△BDE与△CDE中
BD=CD
BD=CD

∠BDE=∠CDE
∠BDE=∠CDE

DE=DE
DE=DE

所以△BDE≌△CDE (
SAS
SAS

所以BE=CE (
全等三角形的性质
全等三角形的性质
).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

阅读并填空:
如图,在△ABC中,已知AB=AC,AD是∠A的平分线,E是AD上一点,那么BE=CE.
解:因为AB=AC,AD是∠A的平分线(已知)
所以BD=________,∠BDE=________=90° (________)
在△BDE与△CDE中
________
________
________
所以△BDE≌△CDE (________)
所以BE=CE (________).

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科目:初中数学 来源:中考备考专家数学(第二版) 题型:022

如图,已知在矩形ABCD中,CE⊥BD,E为垂足,∠DCE∶∠ECB=3∶1,那么∠ACE=________度.

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