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    下列各图中，∠1与∠2是同位角的是（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格
    B
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各图中，表示∠1与∠2是同位角的图形是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各图中，∠1与∠2是同位角的有（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各图中，∠1与∠2是同位角的是（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
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    		D．
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    科目：初中数学 来源：2012年福建省厦门市翔安区中考适应性考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，下列各语句中，错误的语句是（ ）

    A．∠ADE与∠B是同位角
    B．∠BDE与∠C是同旁内角
    C．∠BDE与∠AED是内错角
    D．∠BDE与∠DEC是同旁内角

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图为八个全等的正六边形（六条边相等，六个角相等）紧密排列在同一平面上的情形．根据图中标示的各点位置，下列三角形中与△ACD全等的是
    A．△ACFB．△ADE C．△ABCD．△BCF

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3
    		x
    →y=3
    		x+2
    +1；y=3
    3x
    →y=3
    3x-1
    +1；y=
    3
    x
    →y=
    3
    x
    +1；…
    （1）若把函数y=
    3
    x+2
    +1图象再往
     
    平移
     
    个单位，所得函数图象的解析式为y=
    3
    x-1
    +1；
    （2）分析下列关于函数y=
    3
    x-1
    +1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：
     
    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3数学公式→y=3数学公式+1；y=3数学公式→y=3数学公式+1；y=数学公式→y=数学公式+1；…
    （1）若把函数y=数学公式+1图象再往______平移______个单位，所得函数图象的解析式为y=数学公式+1；
    （2）分析下列关于函数y=数学公式+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：______．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：2013年浙江省台州地区中考数学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3→y=3+1；y=3→y=3+1；y=→y=+1；…
    （1）若把函数y=+1图象再往    平移    个单位，所得函数图象的解析式为y=+1；
    （2）分析下列关于函数y=+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：2010年浙江省杭州市萧山区临浦片九年级（下）期初数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2013•台州二模）阅读材料，完成填空：
    在平面直角坐标系中，当函数的图象产生平移，则函数的解析式会产生有规律的变化；反之，我们可以通过分析不同解析式的变化规律，推想到相应的函数图象间彼此的位置和形状的关联．
    不妨约定，把函数图象先往左侧平移2个单位，再往上平移1各单位，则不同类型函数解析式的变化可举例如下：
    y=3x2→y=3（x+2）2+1；y=3x3→y=3（x+2）3+1；y=3→y=3+1；y=3→y=3+1；y=→y=+1；…
    （1）若把函数y=+1图象再往    平移    个单位，所得函数图象的解析式为y=+1；
    （2）分析下列关于函数y=+1图象性质的描述：
    ①图象关于（1，1）点中心对称；②图象必不经过第二象限；③图象与坐标轴共有2个交点；④当x＞0时，y随着x取值的变大而减小．其中正确的是：    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若直线a，b被直线c所截，在所构成的八个角中指出，下列各对角之间是属于哪种特殊位置关系的角？
    （1）∠1与∠2是
    邻补角
    邻补角
    ；（2）∠5与∠7是
    对顶角
    对顶角
    ；
    （3）∠1与∠5是
    同位角
    同位角
    ；（4）∠5与∠3是
    内错角
    内错角
    ；
    （5）∠5与∠4是
    同旁内角
    同旁内角
    ；（6）∠8与∠4是
    同位角
    同位角
    ；
    （7）∠4与∠6是
    内错角
    内错角
    ；（8）∠6与∠3是
    同旁内角
    同旁内角
    ；
    （9）∠3与∠7是
    同位角
    同位角
    ；（10）∠6与∠2是
    同位角
    同位角
    ．

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