科目：初中数学 来源： 题型：

8、设多项式A是个三项式，B是个四项式，则A×B的结果的多项式的项数一定是（　　）

A、多于7项

B、不多于7项

C、多于12项

D、不多于l2项

科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

设多项式A是个三项式，B是个四项式，则A×B的结果的多项式的项数一定是（　　）

A．多于7项

B．不多于7项

C．多于12项

D．不多于12项

科目：初中数学 来源： 题型：单选题

设多项式A是个三项式，B是个四项式，则A×B的结果的多项式的项数一定是

科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

设多项式A是个三项式，B是个四项式，则A´B的结果的多项式的项数一定是（　）

A．多于7项　　 B．不多于7项

C．多于12项　　 D．不多于12项

科目：初中数学 来源： 题型：

设多项式A是个三项式，B是个四项式，则A×B的结果的多项式的项数一定是

A．多于7项 B．不多于7项 C．多于12项 D．不多于l2项

科目：初中数学 来源： 题型：

小明设计了一个电脑程序，在电脑执行该程序时，第一步输入的两个数分别进行“加”、“减”、“乘”、“平方和”的运算，得到四个数；第二步将所得的四个数相乘；第三步所得的数取相反数后输出．
（1）如果输入的两个数分别为x、y，请将输出的结果用含x、y的多项式表示；
（2）如果输入的两个数分别为

2

3

和3，那么输出的结果是多少？

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

小明设计了一个电脑程序，在电脑执行该程序时，第一步输入的两个数分别进行“加”、“减”、“乘”、“平方和”的运算，得到四个数；第二步将所得的四个数相乘；第三步所得的数取相反数后输出．
（1）如果输入的两个数分别为x、y，请将输出的结果用含x、y的多项式表示；
（2）如果输入的两个数分别为 $数学公式$ 和3，那么输出的结果是多少？

科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

小明设计了一个电脑程序，在电脑执行该程序时，第一步输入的两个数分别进行“加”、“减”、“乘”、“平方和”的运算，得到四个数；第二步将所得的四个数相乘；第三步所得的数取相反数后输出．
（1）如果输入的两个数分别为x、y，请将输出的结果用含x、y的多项式表示；
（2）如果输入的两个数分别为

2

3

和3，那么输出的结果是多少？