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    下列说法中正确的是（　　）
    A．等腰三角形顶角的外角平分线与底边平行
    B．等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合
    C．等腰三角形三条高都在三角形内
    D．等腰三角形的一边不可能是另一条边的两倍
    A
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：第4章《视图与投影》易错题集（37）：4.1 视图（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）
    A．等腰三角形的两个底角的角平分线所夹的角是这个等腰三角形顶角的两倍
    B．在等腰三角形中“三线合一”是指等腰三角形的中线、高线、角平分线重合
    C．等边对等角
    D．有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

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    科目：初中数学 来源：第1章《证明（二）》易错题集（08）：1.2 直角三角形（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）
    A．等腰三角形的两个底角的角平分线所夹的角是这个等腰三角形顶角的两倍
    B．在等腰三角形中“三线合一”是指等腰三角形的中线、高线、角平分线重合
    C．等边对等角
    D．有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

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    科目：初中数学 来源：第1章《证明（二）》易错题集（03）：1.1 你能证明它们吗（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是（ ）
    A．等腰三角形的两个底角的角平分线所夹的角是这个等腰三角形顶角的两倍
    B．在等腰三角形中“三线合一”是指等腰三角形的中线、高线、角平分线重合
    C．等边对等角
    D．有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

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    科目：初中数学 来源：天津 题型：单选题

    下列说法不正确的是（　　）
    A．以等腰三角形顶角的顶点为圆心，底边上的高为半径的圆与底边相切
    B．若两个三角形的边长为8、6、4和4
    		2
    、3
    		2
    、2
    		2
    ，则这两个三角形相似
    C．梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半
    D．命题“两圆外离，则两圆无公共点”的逆命题是真命题

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    ①有两角及一边对应相等的两个三角形全等；
    ②三个角对应相等的两个三角形全等；
    ③两边及一角对应相等的两个三角形全等；
    ④一腰及顶角对应相等的两等腰三角形全等．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是（　　）
    ①有两角及一边对应相等的两个三角形全等；
    ②三个角对应相等的两个三角形全等；
    ③两边及一角对应相等的两个三角形全等；
    ④一腰及顶角对应相等的两等腰三角形全等．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年浙江省杭州市萧山区新围初中八年级第二次月考数学试卷（带解析） 题型：单选题

    下列说法中，其中正确的是（     ）

    A．对于给定的一组数据，它的众数可以不只一个
    B．有两边相等且一角为的两个等腰三角形全等
    C．为了防止流感的传染，学校对学生测量体温，应采用抽样调查法
    D．直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-2

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    科目：初中数学 来源：2014届浙江省杭州市八年级第二次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中，其中正确的是（     ）

    A．对于给定的一组数据，它的众数可以不只一个

    B．有两边相等且一角为的两个等腰三角形全等

    C．为了防止流感的传染，学校对学生测量体温，应采用抽样调查法

    D．直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-2

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中，其中正确的是（     ）
    A．对于给定的一组数据，它的众数可以不只一个
    B．有两边相等且一角为的两个等腰三角形全等
    C．为了防止流感的传染，学校对学生测量体温，应采用抽样调查法
    D．直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，其中正确的是（ ▲ ）
    A．对于给定的一组数据，它的众数可以不只一个
    B．有两边相等且一角为的两个等腰三角形全等
    C．为了防止甲型流感的传染，学校对学生测量体温，应采用抽样调查法
    D．直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-2

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