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24、在生活中,常常可以看到这样的现象:将“黄豆芽”放在光下,过一段时间发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。这是为什么呢?下面是小蒙同学设计的探究实验,请你帮助完成。

(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含叶绿素。

小蒙提出的问题:                    能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对提出的问题,做出假设:              对叶绿素的形成有影响。

(3)设计实验方案:                                           

①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。

②甲放在         下培养,乙放在         下培养。

(4)预测结果:甲中的黄豆芽        绿,乙中的黄豆芽        

(5)得出结论:          能促进叶绿素的产生。

24、(1)光

(2)光

(3)有光条件     无光条件

(4)变         不变绿

(5)光

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生活中,常常可以看到这样的现象:将“黄豆芽”放在光下,过一段时间发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。这是为什么呢?下面是小蒙同学设计的探究实验,请你帮助完成。

(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含叶绿素。

小蒙提出的问题:                    能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对提出的问题,做出假设:              对叶绿素的形成有影响。

(3)设计实验方案:                                           

①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。

②甲放在         下培养,乙放在         下培养。

(4)预测结果:甲中的黄豆芽        绿,乙中的黄豆芽        

(5)得出结论:          能促进叶绿素的产生。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整.
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题:
温度会影响霉菌的生活吗
温度会影响霉菌的生活吗

(2)作出假设:
温度会影响霉菌的生活
温度会影响霉菌的生活

(3)制定计划:
①实验材料:2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5 天,并记录看到的现象.
(4)实验结果:见下表.

(5)结论:
温度会影响霉菌的生活
温度会影响霉菌的生活
.霉菌适宜生活在
温暖潮湿
温暖潮湿
环境中.
(6)
温度
温度
是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A 组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做
对照
对照
实验.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整。
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响。
(1)提出问题:____________________________________________?
(2)作出假设:____________________________________________。
(3) 制定计划:① 实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
② 实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象。
(4)实验结果:见下表。
(5)结论:____________________________。霉菌适宜生活在____________环境中。
(6)_______是这个实验中的变量。在本实验中,设置了A组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做______实验。

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科目:初中生物 来源:四川省仪陇县2010-2011学年八年级上学期期末教学质量监测生物试题 题型:022

在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中.馒头表面很快会生出霉菌.而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的。探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,清你将它补充完整。

实验项目:探究温度对霉菌生活的影响。

(1)提出问题:_________________?

(2)作出假设:_________________。

(3)制定计划:

①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。

②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象。

(4)实验结果:见下表。

(5)结论:_________。霉菌适宜生括在_________环境中。

(6)_________是这个实验中的变量。在本实验中,设置了A组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做_________实验。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

随着现代生活水平的不断提高,了解一些安全用药的常识、掌握基本的急救方法已成为越来越多人们的需求.这对于保障身体健康,挽救病人生命具有重要意义.
(1)走进药店,我们往往会看到药店里悬挂着这样的招牌:处方药和非处方药.请问,什么是非处方药?______
(2)无论是哪种药物,在使用前都应该仔细阅读使用说明.请你说出一种合格药品的使用说明应包含哪些内容?(说出三条以上)______
(3)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好,为了防止旅途中的小伤小病,旅行小药箱里应常备哪些药物?______
(4)当有人因溺水或触电等意外事故突然停止呼吸时,可以用人工呼吸的方法进行急救.请说出人工呼吸的主要操作步骤:______
(5)若发生大静脉或动脉出血等意外情况,你应该怎样正确处理?______.

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科目:初中生物 来源:宜昌 题型:解答题

随着现代生活水平的不断提高,了解一些安全用药的常识、掌握基本的急救方法已成为越来越多人们的需求.这对于保障身体健康,挽救病人生命具有重要意义.
(1)走进药店,我们往往会看到药店里悬挂着这样的招牌:处方药和非处方药.请问,什么是非处方药?______
(2)无论是哪种药物,在使用前都应该仔细阅读使用说明.请你说出一种合格药品的使用说明应包含哪些内容?(说出三条以上)______
(3)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好,为了防止旅途中的小伤小病,旅行小药箱里应常备哪些药物?______
(4)当有人因溺水或触电等意外事故突然停止呼吸时,可以用人工呼吸的方法进行急救.请说出人工呼吸的主要操作步骤:______
(5)若发生大静脉或动脉出血等意外情况,你应该怎样正确处理?______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2006年湖北省宜昌市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

随着现代生活水平的不断提高,了解一些安全用药的常识、掌握基本的急救方法已成为越来越多人们的需求.这对于保障身体健康,挽救病人生命具有重要意义.
(1)走进药店,我们往往会看到药店里悬挂着这样的招牌:处方药和非处方药.请问,什么是非处方药?______
(2)无论是哪种药物,在使用前都应该仔细阅读使用说明.请你说出一种合格药品的使用说明应包含哪些内容?(说出三条以上)______
(3)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好,为了防止旅途中的小伤小病,旅行小药箱里应常备哪些药物?______
(4)当有人因溺水或触电等意外事故突然停止呼吸时,可以用人工呼吸的方法进行急救.请说出人工呼吸的主要操作步骤:______
(5)若发生大静脉或动脉出血等意外情况,你应该怎样正确处理?______.

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科目:初中生物 来源:2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试生物试题 题型:043

随着现代生活水平的不断提高,了解一些安全用药的常识、掌握基本的急救方法已成为越来越多人们的需求。这对于保障身体健康,挽救病人生命具有重要意义。

(1)走进药店,我们往往会看到药店里悬挂着这样的招牌:处方药和非处方药。请问,什么是非处方药?

(2)无论是哪种药物,在使用前都应该仔细阅读使用说明。请你说出一种合格药品的使用说明应包含哪些内容?(说出三条以上)

(3)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好,为了防止旅途中的小伤小病,旅行小药箱里应常备哪些药物?

(4)当有人因溺水或触电等意外事故突然停止呼吸时,可以用人工呼吸的方法进行急救。请说出人工呼吸的主要操作步骤:

(5)若发生大静脉或动脉出血等意外情况,你应该怎样正确处理?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图的装置中,除饥饿的老鼠外,唯一可动的是杠杆.杠杆被触动时,就会有一粒小麦从食物箱里落入到杯子中.一次,老鼠偶然问碰到了杠杆,发现有一粒小麦出现在杯子里.有过多次这样的经历后,它就逐渐把压杠杆与得到食物联系起来,因而经常压杠杆来获取食物.请分析:
(1)从行为获得的途径上来看,老鼠通过压杠杆来获取食物的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
生活经验
生活经验
和学习获得的.所以,这种行为属于
学习行为
学习行为

(2)如果把老鼠换成狒狒,则狒狒学会压杠杆获取食物所需的时间将会
缩短
缩短
,原因是
狒狒比老鼠高等
狒狒比老鼠高等

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的消费品,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可.某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验.资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化.探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采一次样.
实验过程:
消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒.
采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于10毫升生理盐水中,制成溶液.
培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入生化培养箱中,在适宜的温度下培养120小时.
计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数(起始口腔菌落数记为100%),记录数据如下表:
起始 1 2 3  …
 0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
细菌 100%  90.65%  79.89%  124.66%
 放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 据以上内容回答下列问题:
(1)木糖醇是一种白色粉末状的晶体,结构式为CH2OH(CHOH)3CH2OH,从物质的分类看,它属于
有机物
有机物
.(选填“有机物“或”无机物“)
(2)细菌、放线菌等都属于原核生物,因为它们都没有
成形的细胞核
成形的细胞核

(3)在试验过程③中,“适宜的温度”应该为
37
37
°C左右.
(4)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议:
咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内(能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分)
咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内(能体现咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟左右、不超过10分钟等其他合理答案均可得分)

(5)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究?
C
C

A、0---5分钟   B、5----10分钟   C、10-15分钟    D、15分钟以后.

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