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要一个等边三角形绕它的中心旋转一个角度后与自身重合,则旋转的最小角度是(  )
A.30°B.45°C.72°D.120°
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科目:初中数学 来源: 题型:

要一个等边三角形绕它的中心旋转一个角度后与自身重合,则旋转的最小角度是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

要一个等边三角形绕它的中心旋转一个角度后与自身重合,则旋转的最小角度是(  )
A.30°B.45°C.72°D.120°

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

要一个等边三角形绕它的中心旋转一个角度后与自身重合,则旋转的最小角度是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    72°
  4. D.
    120°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个全等的直角三角形纸片ABC、DEF,如图1放置,点B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=m°,AC=DF=4,BC=EF=7.若纸片DEF不动.
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(1)在图1中,连接AE,则直角梯形ACFE的腰长CF=
 
、AE=
 

(2)将△ABC作平移或旋转或轴对称变换后,使得△ABC与△DEF组合成矩形.在备用图1中画出△ABC每一次变换后的图形,若是平移,请写出平移的方向与距离;若是旋转,请写出旋转中心与旋转角度;若是轴对称,要指明它的对称轴;
(3)在图1中,将△ABC绕点F逆时针旋转,当旋转角∠BFD(0°<∠BFD<180°)为多少度时,直角三角形ABC的直角边与DE平行,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知两个全等的直角三角形纸片ABC、DEF,如图1放置,点B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=m°,AC=DF=4,BC=EF=7.若纸片DEF不动.

(1)在图1中,连接AE,则直角梯形ACFE的腰长CF=______、AE=______;
(2)将△ABC作平移或旋转或轴对称变换后,使得△ABC与△DEF组合成矩形.在备用图1中画出△ABC每一次变换后的图形,若是平移,请写出平移的方向与距离;若是旋转,请写出旋转中心与旋转角度;若是轴对称,要指明它的对称轴;
(3)在图1中,将△ABC绕点F逆时针旋转,当旋转角∠BFD(0°<∠BFD<180°)为多少度时,直角三角形ABC的直角边与DE平行,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网图甲是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成,面积为74的正方形.在Rt△ABC中,若直角边BC=5,将四个直角三角形中边长为5的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的“数学风车”.
(1)这个风车至少需要绕着中心旋转
 
才能和本身重合;
(2)求这个风车的外围周长(图乙中的实线).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

图甲是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成,面积为74的正方形.在Rt△ABC中,若直角边BC=5,将四个直角三角形中边长为5的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的“数学风车”.
(1)这个风车至少需要绕着中心旋转______才能和本身重合;
(2)求这个风车的外围周长(图乙中的实线).

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