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设I,R,U分别表示电流、电阻和电压,现给出以下四个结论:
①当I一定时,U与R成反比例函数;②当R一定时,U与I成反比例函数;
③当U一定时,I与R成反比例函数;④当R与U一定时,I也一定.
其中正确的结论为(  )
A.①,②B.②,③C.③,④D.①,④
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科目:初中数学 来源:新课标读想练同步测试 八年级数学(下) 人教版 题型:013

设I、R、U分别表示电流,电阻和电压,现给出以下四个结论:

①当I一定时,U与R成反比例函数.

②当R一定时,U与I成反比例函数

③当U一定时,I与R成反比例函数

④当R与U一定时,I也一定.

其中正确的结论是:

[  ]

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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科目:初中数学 来源: 题型:

设I,R,U分别表示电流、电阻和电压,现给出以下四个结论:
①当I一定时,U与R成反比例函数;②当R一定时,U与I成反比例函数;
③当U一定时,I与R成反比例函数;④当R与U一定时,I也一定.
其中正确的结论为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

设I,R,U分别表示电流、电阻和电压,现给出以下四个结论:
①当I一定时,U与R成反比例函数;②当R一定时,U与I成反比例函数;
③当U一定时,I与R成反比例函数;④当R与U一定时,I也一定.
其中正确的结论为(  )
A.①,②B.②,③C.③,④D.①,④

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科目:初中数学 来源:《第5章 反比例函数》2011年单元测试卷(三)(解析版) 题型:选择题

设I,R,U分别表示电流、电阻和电压,现给出以下四个结论:
①当I一定时,U与R成反比例函数;②当R一定时,U与I成反比例函数;
③当U一定时,I与R成反比例函数;④当R与U一定时,I也一定.
其中正确的结论为( )
A.①,②
B.②,③
C.③,④
D.①,④

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

设I,R,U分别表示电流、电阻和电压,现给出以下四个结论:
①当I一定时,U与R成反比例函数;②当R一定时,U与I成反比例函数;
③当U一定时,I与R成反比例函数;④当R与U一定时,I也一定.
其中正确的结论为


  1. A.
    ①,②
  2. B.
    ②,③
  3. C.
    ③,④
  4. D.
    ①,④

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科目:初中数学 来源: 题型:

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系,设计了如图甲所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如表所示:

编号
材料
长度(m)
横截面积
(mm2
A
镍铬合
0.3
0.5
B
镍铬合金
0.6
0.5
C
镍铬合金
0.3
1.0
D
康铜丝
0.3
0.5
E
康铜丝
0.3
1.0
F
康铜丝
0.8
0.8
(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1:U2接近      时,可以初步判定:在导体的材料和横截面积相同的条件下,导体的电阻与其长度成正比.
(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与   之间的定量关系.
(3)在“交流与合作”时,有位同学提出:用如图乙所示的电路,将所选的金属丝分别接入电路M、N之间,读出电流,然后利用电流跟电阻之间的反比关系,也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系.你认为他的实验方法合理吗?请说明理由.

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