练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    △ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，若S△ABC=2，则S△ADE等于（　　）
    A．1B．
    1
    2
    		C．
    1
    4
    		D．
    1
    8
    B
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：初中数学 来源：2009年广东省梅州市中考数学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，D、E分别是AB、AC的中点，将△ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，若S△DEF=4cm2，则梯形BDEC的面积为    cm2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，D、E分别是AB、AC的中点，将△ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，若S△DEF=4cm2，则梯形BDEC的面积为______cm2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，D、E分别是AB、AC的中点，将△ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，若S△DEF=4cm2，则梯形BDEC的面积为________cm2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC的中点，把一个三角板的直角顶点放在点D处，将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F．
    （1）如图1，观察旋转过程，猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论；
    （2）如图2，若连接EF，试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系，直接写出你的结论（不需证明）；
    （3）如图3，若将“AB=AC，点D是BC的中点”改为：“∠B=30°，AD⊥BC于点D”，其余条件不变，探索（1）中结论是否成立？若不成立，请探索关于AF、BE的比值．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网△ABC中，AB=AC，D、E分别是AB、AC的中点，若AB=4，BC=6，则△ADE的周长是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    △ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC的中点，把一个三角板的直角顶点放在点D处，将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F．
    （1）如图1，观察旋转过程，猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论；
    （2）如图2，若连接EF，试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系，直接写出你的结论（不需证明）；
    （3）如图3，若将“AB=AC，点D是BC的中点”改为：“∠B=30°，AD⊥BC于点D”，其余条件不变，探索（1）中结论是否成立？若不成立，请探索关于AF、BE的比值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    △ABC中，AB=AC，D、E分别是边AC、BC上的一点，AE、BD交于点F，连接DE，且∠BAC=∠AFD=α，
    （1）如图1，若α=90°，线段AD、AC具有怎样的数量关系时，∠ADB=∠CDE；
    （2）如图2，若α=60°，线段AD、AC具有怎样的数量关系时，∠ADB=∠CDE；

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    △ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，若S△ABC=2，则S△ADE等于（　　）
    A．1B．
    1
    2
    		C．
    1
    4
    		D．
    1
    8

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：北京期末题 题型：解答题

    △ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC的中点，把一个三角板的直角顶点放在点D处，将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F。
    （1）如图1，观察旋转过程，猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论；
    （2）如图2，若连接EF，试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系，直接写出你的结论（不需证明）；
    （3）如图3，若将“AB=AC，点D是BC的中点”改为：“∠B=30°，AD⊥BC于点D”，其余条件不变，探索（1）中结论是否成立？若不成立，请探索关于AF、BE的比值。

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2008-2009学年江西省抚州市临川区九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    △ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC的中点，把一个三角板的直角顶点放在点D处，将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F．
    （1）如图1，观察旋转过程，猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论；
    （2）如图2，若连接EF，试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系，直接写出你的结论（不需证明）；
    （3）如图3，若将“AB=AC，点D是BC的中点”改为：“∠B=30°，AD⊥BC于点D”，其余条件不变，探索（1）中结论是否成立？若不成立，请探索关于AF、BE的比值．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案