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将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a-2b+10>0成立的事件发生的概率等于(  )
A.
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B.
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C.
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科目:高中数学 来源: 题型:

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a-2b+10>0成立的事件发生的概率等于(  )
A、
52
81
B、
59
81
C、
60
81
D、
61
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科目:高中数学 来源: 题型:

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中, 这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a−2b+10>0成立的事件发生的概率等于

A.                 B.               C.               D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中, 这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a-2b+10>0成立的事件发生的概率等于

A.   B.   C.   D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同。甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b。则使不等式a??2b+10>0成立的事件发生的概率等于(    )

A.      B.      C.     D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同。甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b。则使不等式a??2b+10>0成立的事件发生的概率等于(     )

A.    B.    C.    D.

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科目:高中数学 来源: 题型:

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中, 这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a??2b+10>0成立的事件发生的概率等于

A.   B.   C.   D.

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科目:高中数学 来源:2013届陕西省高二下学期期末理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中, 这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a -2b +10>0成立的事件发生的概率等于(  )

A.           B.           C.           D.

                           

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a-2b+10>0成立的事件发生的概率等于(  )
A.
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科目:高中数学 来源:2009-2010学年湖北省赤壁市南鄂高中高二(上)期末摸底数学试卷(解析版) 题型:选择题

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a-2b+10>0成立的事件发生的概率等于( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中数学 来源:2013年全国高校自主招生数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

将号码分别为1、2、…、9的九个小球放入一个袋中,这些小球仅号码不同,其余完全相同.甲从袋中摸出一个球,其号码为a,放回后,乙从此袋中再摸出一个球,其号码为b.则使不等式a-2b+10>0成立的事件发生的概率等于( )
A.
B.
C.
D.

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