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f(x)=
2x+3
x-1
,函数g(x)=f-1(x+1)的图象与h(x)的图象关于直线y=x对称,则h(3)的值为(  )
A.3B.
7
2
C.5D.
11
2
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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)=
2x+3
x-1
,函数g(x)=f-1(x+1)的图象与h(x)的图象关于直线y=x对称,则h(3)的值为(  )
A、3
B、
7
2
C、5
D、
11
2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

f(x)=
2x+3
x-1
,函数g(x)=f-1(x+1)的图象与h(x)的图象关于直线y=x对称,则h(3)的值为(  )
A.3B.
7
2
C.5D.
11
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

2、设函数f(x)=2x+3,g(x)=3x-5,则f(g(1))=
-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为R,若存在常数G>0使|f(x)|≤
G
100
|x|
对一切实数x均成立,则称函数f(x)为G函数.现给出下列函数:
f(x)=
2x2
x2-x+1

②f(x)=x2sinx;
③f(x)=2x(1-3x);
④f(x)是定义在R的奇函数,且对一切x1,x2,恒有|f(x1)+f(x2)|≤100|x1+x2|.
则其中是G函数的序号为
①④
①④

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=2x-1的反函数为f-1(x),g(x)=log4(3x+1).
(1)求f-1(x)及其定义域;
(2)若f-1(x)≤g(x),求x的取值范围D;
(3)设H(x)=g(x)-f-1(x),当x∈D时(D为(2)中所求)时,函数H(x)的图象与直线y=a有公共点,求实数a的取值范围.
(4)设H(x)=g(x)-
12
f-1(x),当x∈D时(D为(2)中所求)时,函数H(x)的图象与直线y=a有公共点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:普陀区一模 题型:解答题

设函数f(x)=lg(x2-x-2)的定义域为集合A,函数g(x)=
3
x
-1
的定义域为集合B.已知α:x∈A∩B,β:x满足2x+p<0,且α是β的充分条件,求实数p的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设函数f(x)=2x+3,g(x)=3x-5,则f(g(1))=______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设函数f(x)的定义域为R,若存在常数G>0使|f(x)|≤
G
100
|x|
对一切实数x均成立,则称函数f(x)为G函数.现给出下列函数:
f(x)=
2x2
x2-x+1

②f(x)=x2sinx;
③f(x)=2x(1-3x);
④f(x)是定义在R的奇函数,且对一切x1,x2,恒有|f(x1)+f(x2)|≤100|x1+x2|.
则其中是G函数的序号为______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数f(x)=2x-1的反函数为f-1(x),g(x)=log4(3x+1).
(1)求f-1(x)及其定义域;
(2)若f-1(x)≤g(x),求x的取值范围D;
(3)设H(x)=g(x)-f-1(x),当x∈D时(D为(2)中所求)时,函数H(x)的图象与直线y=a有公共点,求实数a的取值范围.
(4)设H(x)=g(x)-
1
2
f-1(x),当x∈D时(D为(2)中所求)时,函数H(x)的图象与直线y=a有公共点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年上海市浦东新区建平中学高三(下)3月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

设函数f(x)=2x-1的反函数为f-1(x),g(x)=log4(3x+1).
(1)若f-1(x)≤g(x),求x的取值范围D;
(2)设,当x∈D(D为(1)中所求)时函数H(x)的图象与直线y=a有公共点,求实数a的取值范围.

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