若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）?f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内（ ）| A．至多有一个根 | B．至少有一个根 | | C．恰好有一个根 | D．不确定 |
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科目：高中数学
来源：
题型：
若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）•f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内（ ）
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科目：高中数学
来源：不详
题型：单选题
若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）•f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内（ ）
| A．至多有一个根 | B．至少有一个根 |
| C．恰好有一个根 | D．不确定 |
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科目：高中数学
来源：《1.1.1 算法的概念》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）•f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内（ ）
A．至多有一个根
B．至少有一个根
C．恰好有一个根
D．不确定
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科目：高中数学
来源：2010-2011学年高一数学模拟试卷8（必修3）（解析版）
题型：选择题
若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）•f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内（ ）
A．至多有一个根
B．至少有一个根
C．恰好有一个根
D．不确定
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科目：高中数学
来源：《第1章 算法初步》2010年单元测试卷（益田中学）（解析版）
题型：选择题
若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）•f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内（ ）
A．至多有一个根
B．至少有一个根
C．恰好有一个根
D．不确定
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科目：高中数学
来源：
题型：单选题
若f（x）在区间[a，b]内单调，且f（a）•f（b）＜0，则f（x）在区间[a，b]内
- A.
至多有一个根
- B.
至少有一个根
- C.
恰好有一个根
- D.
不确定
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科目：高中数学
来源：
题型：
若函数y=f（x）在区间[a，b]上是连续的、单调的函数，且满足f（a）•f（b）＜0，则函数y=f（x）在区间[a，b]上有唯一的零点”．对于函数f（x）=-x3+x2+x+m，
（1）当m=0时，讨论函数f（x）=-x3+x2+x+m在定义域内的单调性并求出极值；
（2）若函数f（x）=-x3+x2+x+m有三个零点，求实数m的取值范围．
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科目：高中数学
来源：
题型：解答题
若函数y=f（x）在区间[a，b]上是连续的、单调的函数，且满足f（a）•f（b）＜0，则函数y=f（x）在区间[a，b]上有唯一的零点”．对于函数f（x）=-x3+x2+x+m，
（1）当m=0时，讨论函数f（x）=-x3+x2+x+m在定义域内的单调性并求出极值；
（2）若函数f（x）=-x3+x2+x+m有三个零点，求实数m的取值范围．
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来源：2010年安徽省高三数学冲刺模拟练习试卷（解析版）
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若函数y=f（x）在区间[a，b]上是连续的、单调的函数，且满足f（a）•f（b）＜0，则函数y=f（x）在区间[a，b]上有唯一的零点”．对于函数f（x）=-x3+x2+x+m，
（1）当m=0时，讨论函数f（x）=-x3+x2+x+m在定义域内的单调性并求出极值；
（2）若函数f（x）=-x3+x2+x+m有三个零点，求实数m的取值范围．
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科目：高中数学
来源：2011年《龙门亮剑》高三数学（文科）一轮复习：第2章第7节（人教AB通用）（解析版）
题型：解答题
若函数y=f（x）在区间[a，b]上是连续的、单调的函数，且满足f（a）•f（b）＜0，则函数y=f（x）在区间[a，b]上有唯一的零点”．对于函数f（x）=-x3+x2+x+m，
（1）当m=0时，讨论函数f（x）=-x3+x2+x+m在定义域内的单调性并求出极值；
（2）若函数f（x）=-x3+x2+x+m有三个零点，求实数m的取值范围．
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