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    将函数y=f（x）的图象先向左平移2个单位，在向下平移3个单位后对应的解析式是（　　）
    A．y=f（x-2）-3B．y=f（x+2）-3C．y=f（x-2）+3D．y=f（x+2）+3
    B
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    6、将函数y=f（x）的图象先向左平移2个单位，在向下平移3个单位后对应的解析式是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将函数y=f（x）的图象先向左平移2个单位，在向下平移3个单位后对应的解析式是（　　）
    A．y=f（x-2）-3B．y=f（x+2）-3C．y=f（x-2）+3D．y=f（x+2）+3

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年陕西省西安市西工大附中分校高一（上）期中数学试卷（必修1）（解析版） 题型：选择题

    将函数y=f（x）的图象先向左平移2个单位，在向下平移3个单位后对应的解析式是（ ）
    A．y=f（x-2）-3
    B．y=f（x+2）-3
    C．y=f（x-2）+3
    D．y=f（x+2）+3

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将函数y=f（x）的图象先向左平移2个单位，在向下平移3个单位后对应的解析式是


    1. A.
      y=f（x-2）-3
    2. B.
      y=f（x+2）-3
    3. C.
      y=f（x-2）+3
    4. D.
      y=f（x+2）+3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将函数f（x）=2x的图象先向左平移2个单位，再向下平移3个单位，得到函数的解析式为：
    y=2x+2-3
    y=2x+2-3
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    函数数学公式是偶函数．
    （1）求θ；
    （2）将函数y=f（x）的图象先纵坐标不变，横坐标缩短为原来的数学公式倍，再向左平移数学公式个单位，然后向上平移1个单位得到y=g（x）的图象，若关于x的方程数学公式在数学公式有且只有两个不同的根，求m的范围．

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年重庆一中高一（下）4月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    函数是偶函数．
    （1）求θ；
    （2）将函数y=f（x）的图象先纵坐标不变，横坐标缩短为原来的倍，再向左平移个单位，然后向上平移1个单位得到y=g（x）的图象，若关于x的方程在有且只有两个不同的根，求m的范围．

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    科目：高中数学 来源：2009-2010学年重庆市万州二中高一（下）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    函数是偶函数．
    （1）求θ；
    （2）将函数y=f（x）的图象先纵坐标不变，横坐标缩短为原来的倍，再向左平移个单位，然后向上平移1个单位得到y=g（x）的图象，若关于x的方程在有且只有两个不同的根，求m的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    要得到函数y=f（-x+3）的图象，只需将y=f（x）的图象（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    要得到函数y=f（-x+3）的图象，只需将y=f（x）的图象（　　）
    A．先向右平移3个单位，再作关于y轴对称的图象
    B．先作关于y轴对称的图象，再向左平移3个单位
    C．先向左平移3个单位，再作关于y轴对称的图象
    D．先作关于x轴对称的图象，再向右平移3个单位

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