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一个两位数,用它的个位、十位上的两个数之和的3倍减去-2,仍得原数,这个两位数是(  )
A.26B.28C.36D.38
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

10、一个两位数,用它的个位、十位上的两个数之和的3倍减去-2,仍得原数,这个两位数是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一个两位数,用它的个位、十位上的两个数之和的3倍减去-2,仍得原数,这个两位数是(  )
A.26B.28C.36D.38

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个两位数,用它的个位、十位上的两个数之和的3倍减去-2,仍得原数,这个两位数是[    ]

A.26;    B.28;  C.36;  D.38

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

一个两位数,用它的个位、十位上的两个数之和的3倍减去-2,仍得原数,这个两位数是


  1. A.
    26
  2. B.
    28
  3. C.
    36
  4. D.
    38

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数为:
(101)2=1×22+0×21+1=4+0+1=5;(1011)2=1×23+0×22+1×21+1=11;
两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减.与十进制中的“逢十进一”、“退一还十”相类似,应用“逢二进一”、“退一还二”的运算法则,如:(101)2+(11)2=(1000)2;(110)2+(11)2=(11)2,用竖式运算如右侧所示.
(1)按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是
9

(2)计算:(10101)2+(111)2=
(11100)2
(结果仍用二进制数表示);(110010)2-(1111)2=
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(结果用十进制数表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数为:
(101)2=1×22+0×21+1=4+0+1=5;(1011)2=1×23+0×22+1×21+1=11;
两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减.与十进制中的“逢十进一”、“退一还十”相类似,应用“逢二进一”、“退一还二”的运算法则,如:(101)2+(11)2=(1000)2;(110)2+(11)2=(11)2,用竖式运算如右侧所示.
(1)按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是______.
(2)计算:(10101)2+(111)2=______(结果仍用二进制数表示);(110010)2-(1111)2=______(结果用十进制数表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数为:
(101)2=1×22+0×21+1=4+0+1=5;(1011)2=1×23+0×22+1×21+1=11;
两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减.与十进制中的“逢十进一”、“退一还十”相类似,应用“逢二进一”、“退一还二”的运算法则,如:(101)2+(11)2=(1000)2;(110)2+(11)2=(11)2,用竖式运算如右侧所示.
(1)按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是______.
(2)计算:(10101)2+(111)2=______(结果仍用二进制数表示);(110010)2-(1111)2=______(结果用十进制数表示).

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科目:初中数学 来源:江苏省大丰市2010-2011学年七年级上学期期末学情调研数学试题 题型:022

我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数为:

(101)2=1×22+0×21+1=4+0+1=5;(1011)2=1×23+0×22+1×21+1=11;

两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减.与十进制中的“逢十进一”、“退一还十”相类似,应用“逢二进一”、“退一还二”的运算法则,如:(101)2+(11)2=(1000)2;(110)2+(11)2=(11)2,用竖式运算如下侧所示.

(1)按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是________

(2)计算:(10101)2+(111)2________(结果仍用二进制数表示);

(110010)2-(1111)2________(结果用十进制数表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

一不透明的袋子中装有3个球,它们除了上面分别标有的号码1、2、3不同外,其余均相同.将小球搅匀,并从袋中任意取出一球后放回;再将小球搅匀,并从袋中再任意取出一球.若把两次号码之积作为一个两位数的十位上的数字,两次号码之和作为这个两位数的个位上的数字,求所组成的两位数是偶数的概率.(请用“画树状图”或“列表”的方法给出分析过程,并写出结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将(101)2,(1011)2换算成十进制数为:

(101)2=1×22+0×21+1=4+0+1=5;(1011)2=1×23+0×22+1×21+1=11;

两个二进制数可以相加减,相加减时,将对应数位上的数相加减.与十进制中的“逢十进一”、“退一还十”相类似,应用“逢二进一”、“退一还二”的运算法则,如: (101)2+(11)2=(1000)2;(110)2+(11)2=(11)2,用竖式运算如右侧所示.(12分)

(1)按此方式,将二进制(1001)2换算成十进制数的结果是   ▲      .

(2)计算:(10101)2+(111)2=       ▲   (结果仍用二进制数表示);

        (110010)2-(1111)2=      ▲     (结果用十进制数表示).

 

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