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△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E,点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为(  )
A.(2,2),(3,4)B.(3,4),(1,7)C.(-2,2),(1,7)D.(3,4),(2,-2)
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科目:初中数学 来源: 题型:

6、△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E,点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E,点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为(  )
A.(2,2),(3,4)B.(3,4),(1,7)C.(-2,2),(1,7)D.(3,4),(2,-2)

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科目:初中数学 来源:第25章《图形的变换》常考题集(03):25.1 平移变换(解析版) 题型:选择题

△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E,点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为( )
A.(2,2),(3,4)
B.(3,4),(1,7)
C.(-2,2),(1,7)
D.(3,4),(2,-2)

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科目:初中数学 来源:第24章《图形的相似》常考题集(30):24.6 图形与坐标(解析版) 题型:选择题

△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E,点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为( )
A.(2,2),(3,4)
B.(3,4),(1,7)
C.(-2,2),(1,7)
D.(3,4),(2,-2)

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科目:初中数学 来源:广东省期中题 题型:单选题

△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(﹣1,﹣4)的对应点为D(1,﹣1),则点B(1,1)的对应点E,点C(﹣1,4)的对应点F的坐标分别为
[     ]
A.(2,2),(3,4)
B.(3,4),(1,7)
C.(﹣2,2),(1,7)
D.(3,4),(2,﹣2)

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(﹣1,﹣4)的对应点为D(1,﹣1),则点B(1,1)的对应点E,点C(﹣1,4)的对应点F的坐标分别为
[     ]
A.(2,2),(3,4)
B.(3,4),(1,7)
C.(﹣2,2),(1,7)
D.(3,4),(2,﹣2)

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科目:初中数学 来源:云南省期中题 题型:单选题

△DEF(三角形)是由△ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E,点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为
[     ]
A.(2,2),(3,4)
B.(3,4),(1,7)
C.(-2,2),(1,7)
D.(3,4),(2,-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△DEF是由直角三角形ABC沿BC方向平移得到的,如果AB=8,BE=4,DH=3,则图中阴影部分的面积为(  )
A、20B、23C、26D、30

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科目:初中数学 来源:2011年安徽省中考说明数学检测卷(四)(解析版) 题型:选择题

如图,△DEF是由直角三角形ABC沿BC方向平移得到的,如果AB=8,BE=4,DH=3,则图中阴影部分的面积为( )

A.20
B.23
C.26
D.30

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科目:初中数学 来源: 题型:

将一张矩形纸板沿对角线剪开得到两个三角形,△ABC与△DEF,∠B=∠E=90°,如图①所示.
(1)将△ABC与△DEF按如图②方式摆放,使点B与E重合,点C、B、E、F在同一条直线上,边AB与DE重合,连接CD、FA,并延长FA交CD于G.试证:FA⊥CD
(2)在(1)所述基础上,将纸板△ACB沿直线CF向右平移,并剪去ED右侧部分,此时CA与ED的交点为A1,连接CD、FA1,并延长FA1交CD于G,如图③所示,直线FA1和CD的位置关系是
 
(直接写出)
(3)在(2)所述基础上,将纸板△A1CE绕点E逆时针旋转α度(0°<α<90°)至如图④所示位置,连接CD、FA1,CD与FA1交于点G,试判断FA1与CD的位置关系?并说明理由.
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