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26、下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:

(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。

(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是_________,d代表的物质是_______,c物质在植物体内上升的动力主要来自________作用。

(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是_______,b代表的物质是_______。

(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程_____呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。

26、(1)气孔

(2)二氧化碳  有机物  蒸腾

(3)氧气  二氧化碳

(4)大于

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相关习题

科目:初中生物 来源:湖南省会考题 题型:读图填空题

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的_____过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的_____过程,此过程是在细胞内的_______中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。

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科目:初中生物 来源:山东省同步题 题型:读图填空题

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:
(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过_______进出叶片的。
(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是____________,d代表的物质是________,c物质在植物体内上升的动力主要来自_______作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是________,b代表的物质是__________。
(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程________呼吸作用过程 (填“大于” “小于”或“等于”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:

(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过叶的___________进出叶片的。

(2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是_________,d代表的物质是_______,c物质在植物体内上升的动力主要来自________作用。

(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是_______,b代表的物质是_______。

(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程_____呼吸作用过程(填大于、小于或等于)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:


(1)气体A.b是通过叶表皮的____________进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的____________过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的____________过程,此过程是在细胞内的____________中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自____________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:

(1)气体a、b是通过叶表皮的____________进出的。

(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的____________过程。

(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的____________过程,此过程是在细胞内的____________中进行的。

(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自____________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的
气孔
气孔
进出的.该结构主要分布在叶片的
表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的
光合作用
光合作用
过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的
呼吸作用
呼吸作用
过程.
(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自
蒸腾作用
蒸腾作用

(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是
降低温度,作物的呼吸作用减弱,从而减少有机物的分解
降低温度,作物的呼吸作用减弱,从而减少有机物的分解
的生理活动.
(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是
植物根的呼吸作用受到抑制
植物根的呼吸作用受到抑制

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的.该结构主要分布在叶片的______表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程.
(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______.
(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是______的生理活动.
(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的______进出的.该结构主要分布在叶片的______表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的______过程.若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的______过程.
(3)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自______.
(4)一般要求蔬菜大棚内,晚上的温度低些.目的是______的生理活动.
(5)农田土壤板结或水淹时,要及时疏松土壤和防涝排涝,否则作物就会减产,原因是______.
魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是绿色植物的生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)深夜,叶片需要进入的①物质是      
(2)图中的③在植物体内向上运输的动力主要来自      作用;
(3)图中的④运输到植物体的其他部分细胞中与氧气结合,在      内被分解,为植物的生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为   ,C为        
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的   
    作用,在此作用过程中,B为      ,参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行       种生理作用。

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