甲、乙、丙三个学生分别在A、B、C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,若已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数学;④在A校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则( )| A.甲在B校学习,丙在A校学习 | | B.甲在B校学习,丙在C校学习 | | C.甲在C校学习,丙在B校学习 | | D.甲在C校学习,丙在A校学习 |
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相关习题
科目:初中数学
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题型:
3、甲、乙、丙三个学生分别在A、B、C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,若已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数学;④在A校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则( )
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科目:初中数学
来源:不详
题型:单选题
甲、乙、丙三个学生分别在A、B、C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,若已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数学;④在A校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则( )
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科目:初中数学
来源:初三奥赛培训08:推理题(解析版)
题型:选择题
甲、乙、丙三个学生分别在A、B、C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,若已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数学;④在A校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则( )
A.甲在B校学习,丙在A校学习
B.甲在B校学习,丙在C校学习
C.甲在C校学习,丙在B校学习
D.甲在C校学习,丙在A校学习
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科目:初中数学
来源:
题型:单选题
甲、乙、丙三个学生分别在A、B、C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,若已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数学;④在A校学习的不学化学;⑤乙不学物理,则
- A.
甲在B校学习,丙在A校学习
- B.
甲在B校学习,丙在C校学习
- C.
甲在C校学习,丙在B校学习
- D.
甲在C校学习,丙在A校学习
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科目:初中数学
来源:活学巧练七年级数学(上)
题型:022
甲、乙、丙三个学生分别在A,B,C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,现已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数学;④在A校学习的不学化学;⑤乙不学物理.则甲在________校学习________;乙在________校学习________;丙在________校学习________.
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科目:初中数学
来源:
题型:
某校甲、乙、丙三个植树小组分别到A,B,C三个位置植树;A,B,C在同一直线上,且B在A,C之间,其中A,B相距300米,B,C相距400米,甲组有20人,乙组有40人,丙组有在A,C之间设一个发放树苗点,每人领一次树苗,现有两个建点方案:
方案一:让所有学生到发放树苗点距离总和最小;
方案二:让甲组与丙组的所有学生到发放树苗点距离的和等于乙组所有学生到发放树苗点距离的和.
(1)若按方案一设点,发放树苗点应放在距离A多远的位置?
(2)若按方案二设点,发放树苗点应设在距离A多远的位置?
(3)在(2)的情况下,若甲小组减少人数,则发放树苗离B处越来越远还是越来越近?请说明理由.
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科目:初中数学
来源:2007年湖北省黄石市中考数学试卷(解析版)
题型:解答题
某校甲、乙、丙三个植树小组分别到A,B,C三个位置植树;A,B,C在同一直线上,且B在A,C之间,其中A,B相距300米,B,C相距400米,甲组有20人,乙组有40人,丙组有在A,C之间设一个发放树苗点,每人领一次树苗,现有两个建点方案:
方案一:让所有学生到发放树苗点距离总和最小;
方案二:让甲组与丙组的所有学生到发放树苗点距离的和等于乙组所有学生到发放树苗点距离的和.
(1)若按方案一设点,发放树苗点应放在距离A多远的位置?
(2)若按方案二设点,发放树苗点应设在距离A多远的位置?
(3)在(2)的情况下,若甲小组减少人数,则发放树苗离B处越来越远还是越来越近?请说明理由.
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科目:初中数学
来源:
题型:解答题
某校甲、乙、丙三个植树小组分别到A,B,C三个位置植树;A,B,C在同一直线上,且B在A,C之间,其中A,B相距300米,B,C相距400米,甲组有20人,乙组有40人,丙组有在A,C之间设一个发放树苗点,每人领一次树苗,现有两个建点方案:
方案一:让所有学生到发放树苗点距离总和最小;
方案二:让甲组与丙组的所有学生到发放树苗点距离的和等于乙组所有学生到发放树苗点距离的和.
(1)若按方案一设点,发放树苗点应放在距离A多远的位置?
(2)若按方案二设点,发放树苗点应设在距离A多远的位置?
(3)在(2)的情况下,若甲小组减少人数,则发放树苗离B处越来越远还是越来越近?请说明理由.
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科目:初中数学
来源:2010年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(23)(解析版)
题型:选择题
甲、乙、丙三位同学分别用背面完全相同、大小一致的卡片在下面制成了表示自己生肖的图案,将三张卡片背面朝上洗匀,三人各抽一次(抽后放回,洗匀后第二人再抽),三个人抽到的生肖卡恰好是自己制作的卡片的概率为( )
A.

B.

C.

D.

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科目:初中数学
来源:2010年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(1)(解析版)
题型:选择题
甲、乙、丙三位同学分别用背面完全相同、大小一致的卡片在下面制成了表示自己生肖的图案,将三张卡片背面朝上洗匀,三人各抽一次(抽后放回,洗匀后第二人再抽),三个人抽到的生肖卡恰好是自己制作的卡片的概率为( )
A.

B.

C.

D.

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