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    已知四条线段的长分别是2，3，4，5，若每次从中取出三条，一共可以围成不同三角形的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、已知四条线段的长分别是2，3，4，5，若每次从中取出三条，一共可以围成不同三角形的个数是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知四条线段的长分别是2，3，4，5，若每次从中取出三条，一共可以围成不同三角形的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知四条线段的长分别是2，3，4，5，若每次从中取出三条，一共可以围成不同三角形的个数是


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    已知四条线段的长分别是2，3，4，5，若每次从中取出三条，一共可以围成不同三角形的个数是(　　)

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三条线段的长分别是4cm，5cm和10cm，则再加一条
     
    cm的线段，才能使这四条线段成比例．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、已知四条线段的长分别为9，5，1，x（x为正整数），用来拼成两个三角形，且AB、CD是其中的两条线段（如图），则x可以取值的个数为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知三条线段的长分别是4cm，5cm和10cm，则再加一条______cm的线段，才能使这四条线段成比例．

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    科目：初中数学 来源：2009-2010学年黑龙江省大庆油田教育中心九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知三条线段的长分别是4cm，5cm和10cm，则再加一条    cm的线段，才能使这四条线段成比例．

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    科目：初中数学 来源：2006-2007学年北京市四中九年级（上）期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知四条线段的长分别为9，5，1，x（x为正整数），用来拼成两个三角形，且AB、CD是其中的两条线段（如图），则x可以取值的个数为（ ）

    A．3
    B．4
    C．5
    D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知四条线段的长分别为9，5，1，x（x为正整数），用来拼成两个三角形，且AB、CD是其中的两条线段（如图），则x可以取值的个数为


    1. A.
      3
    2. B.
      4
    3. C.
      5
    4. D.
      6

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