| 下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ） |
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科目：初中数学
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下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
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科目：初中数学
来源：凉山州
题型：单选题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
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科目：初中数学
来源：第4章《视图与投影》易错题集（53）：4.1 视图（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：第3章《证明（三）》易错题集（22）：3.1 平行四边形（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：第25章《概率初步》易错题集（01）：25.1 概率（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：第2章《数据的离散程度》中考题集（04）：2.2 方差与标准差（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：第25章《概率初步》中考题集（01）：25.1 概率（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：2013年湖北省荆州市楚都中学中考数学模拟试卷（二）（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：2011年浙江省中考数学模拟试卷（一）（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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科目：初中数学
来源：2012年湖北省襄阳市老河口市中考适应性考试数学试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法中：①一组数据不可能有两个众数；②将一组数据中的每一个数据都加上（或都减去）同一个常数后，方差恒不变；③随意翻到一本书的某页，这页的数码是奇数，这个事件是必然发生的；④要反映西昌市某一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图．其中正确的是（ ）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④
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