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19、小明把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏不见了。请分析:

(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏被分解生成了       被蔬菜吸收,成为制造       的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明        者对自然界的物质循环起着重要作用。

19、(1)细  真

(2)无机物 有机物

(3)分解

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏不见了。请分析:

(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏被分解生成了       被蔬菜吸收,成为制造       的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明        者对自然界的物质循环起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:022

小李把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏不见了。请分析:

(1)土壤中的________将鱼的内脏________,所以过一段时间后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏分解生成的________和________被蔬菜吸收,成为制造________的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明________对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

小李把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后发现,那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见于。请分析:

(1)土壤中营________生活的细菌将鱼的内脏________,所以过一段时间后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏被分解成________和________被蔬菜吸收,成为制造________的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明________对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:043

小李把一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后发现,那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见于。请分析:

(1)土壤中营________生活的细菌将鱼的内脏________,所以过一段时间后鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏被分解成________和________被蔬菜吸收,成为制造________的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明________对自然界的物质循环起着重要的作用。

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