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5个红球、4个白球放入一个不透明的盒子里,从中摸出6个球,恰好红球与白球都摸到,这件事情属(  )
A.不可能发生B.可能发生C.很可能发生D.必然发生
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一个不透明的袋子里装有除颜色之外其它都完全相同的2个白球、4个红球、4个蓝球,共10个球,随意摸一个球,求:
(1)P(摸到白球);(2)P(摸到红球或蓝球);(3)P(摸到的球不是蓝球);
(4)若总球数不变,请你设计一个方案,使得摸出的红球的概率为
1
2
,蓝球的概率为
2
5
,应该怎么放入这三种球.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

一个不透明的袋子里装有除颜色之外其它都完全相同的2个白球、4个红球、4个蓝球,共10个球,随意摸一个球,求:
(1)P(摸到白球);(2)P(摸到红球或蓝球);(3)P(摸到的球不是蓝球);
(4)若总球数不变,请你设计一个方案,使得摸出的红球的概率为数学公式,蓝球的概率为数学公式,应该怎么放入这三种球.

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科目:初中数学 来源:贵州省期中题 题型:解答题

一个不透明的袋子里装有除颜色之外其它都完全相同的2个白球、4个红球、4个蓝球,共10个球,随意摸一个球,求:
(1)P(摸到白球);
(2)P(摸到红球或蓝球);
(3)P(摸到的球不是蓝球);
(4)若总球数不变,请你设计一个方案,使得摸出的红球的概率为,蓝球的概率为,应该怎么放入这三种球.

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科目:初中数学 来源:学习周报 数学 沪科九年级版 2009-2010学年 第23期 总第179期 沪科版 题型:022

一个不透明的袋中有红色、黑色、蓝色、白色球共若干个,小明又放入了8个黄色球,这些球除颜色外均相同,小芬通过多次摸球试验(每次摸出一个球并放回)发现摸出红色、黑色、蓝色、白色、黄色球的频率依次约为10%、25%、30%、15%、20%,那么可估计出红色球有________个,蓝色球有________个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的袋子里放入2个红球,3个白球和5个黄球,每个球除颜色外都相同,曾老师摇匀后随意地摸出一球,这个球不是红球或白球的概率为(  )
A、0.2B、0.3C、0.5D、0.8

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个不透明的袋子里装有若干个大小相同、质地均匀的白球,由于某种原因,不允许把球全部倒进来数,但可以从中每次摸出一个进行观察.为了估计袋中白球的个数,小明再放入8个同白球大小,质地均相同,只有颜色不同的红球,摇匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中摇匀.这样不断重复摸球200次,其中有44次摸到红球,根据这个结果,估计袋中大约有白球(  )个.
A、28B、30C、34D、38

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在一个不透明的布袋中放入红、黑、白三种颜色的小球(除颜色不同外其余都相同),其中有2个黑球和1个白球,若从中任意摸出一个球,摸得黑球的概率为0.5.
(1)红球的个数是______;
(2)若随机地摸出一个小球不放回,再随机地摸出另一个小球.有人说“摸出的两个球都是黑球的概率是数学公式”,你认为这种说法对吗?请你用树状图或列表法说明理由.

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科目:初中数学 来源:《6.4 池塘里有多少条鱼》2009年同步练习(解析版) 题型:选择题

有一个不透明的袋子里装有若干个大小相同、质地均匀的白球,由于某种原因,不允许把球全部倒进来数,但可以从中每次摸出一个进行观察.为了估计袋中白球的个数,小明再放入8个同白球大小,质地均相同,只有颜色不同的红球,摇匀后从中随机摸出一个球并记下颜色,再把它放回袋中摇匀.这样不断重复摸球200次,其中有44次摸到红球,根据这个结果,估计袋中大约有白球( )个.
A.28
B.30
C.34
D.38

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科目:初中数学 来源:2013年华师大版中考数学模拟试卷(十)(解析版) 题型:解答题

在一个不透明的布袋中放入红、黑、白三种颜色的小球(除颜色不同外其余都相同),其中有2个黑球和1个白球,若从中任意摸出一个球,摸得黑球的概率为0.5.
(1)红球的个数是______;
(2)若随机地摸出一个小球不放回,再随机地摸出另一个小球.有人说“摸出的两个球都是黑球的概率是”,你认为这种说法对吗?请你用树状图或列表法说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年陕西省西安市中考数学模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

在一个不透明的布袋中放入红、黑、白三种颜色的小球(除颜色不同外其余都相同),其中有2个黑球和1个白球,若从中任意摸出一个球,摸得黑球的概率为0.5.
(1)红球的个数是______;
(2)若随机地摸出一个小球不放回,再随机地摸出另一个小球.有人说“摸出的两个球都是黑球的概率是”,你认为这种说法对吗?请你用树状图或列表法说明理由.

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