7、血液流经小肠绒毛后，吸收大量的营养物质，此时血液变成了（ ）
A．含养料多的静脉血 B．含氧丰富的动脉血
C．含养料少的静脉血 D．含养料多的动脉血
科目：初中生物 来源： 题型：
血液流经小肠绒毛后，吸收大量的营养物质，此时血液变成了（ ）
A．含养料多的静脉血 B．含氧丰富的动脉血
C．含养料少的静脉血 D．含养料多的动脉血
科目：初中生物 来源： 题型：
人体血液流经不同的部位，会发生不同的生理活动和变化．如图为毛细血管内血液流动模式图，据图分析回答：科目：初中生物 来源： 题型：解答题
人体血液流经不同的部位，会发生不同的生理活动和变化．如图为毛细血管内血液流动模式图，据图分析回答：科目：初中生物 来源： 题型：
人体血液流经不同的部位，会发生不同的生理活动和变化。如图为毛细血管内血液流动模式图，根据图示分析回答：
（1）该模式图显示普通体循环途径时，A处流___血，C处流____血。
（2）该模式图显示肺循环途径时，A处流_____血，C处流____血。
（3）模式图代表的是小肠绒毛下血液循环途径时，A处所流的血液是____血，C处所流的血液是______血。在B处经消化吸收活动后，A处所流血还含有大量的________。
科目：初中生物 来源：2006-2007学年山东省济南市章丘市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题
科目：初中生物 来源： 题型：
（2011?淄博模拟）如图是人体血液循环示意图（其中A、B、C、D代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：科目：初中生物 来源： 题型：
（2010?海南）如图是组织细胞的生理活动与人体四大系统相关联的图解．其中a、d、f表示人体内的物质，b和c表示体内的气体，①与②表示血管，A与B表示吸收物质的过程．请据图回答以下问题：科目：初中生物 来源： 题型：
（2011?烟台）肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．请分析数据并回答下列问题：| 成分 | 液体A （克/100毫升） |
液体B （克/100毫升） |
液体C （克/100毫升） | ||||||||||||||||||||
| 蛋白质 | 7.20 | 0.00 | 0.00 | ||||||||||||||||||||
| 葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 | ||||||||||||||||||||
| 无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.40 | ||||||||||||||||||||
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80（1）图中结构[3]中流动的是 动脉 动脉 血，与结构[2]中流动的血液成分比较，浓度增多的是血细胞和大分子的蛋白质 血细胞和大分子的蛋白质 ．（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是 原尿 原尿 ，取自于图中的[4 4 ]肾小囊 肾小囊 部位，是经过过滤 过滤 作用形成的．（3）液体A的主要作用是 运载血细胞，运输营养物质和产生的废物 运载血细胞，运输营养物质和产生的废物 ，葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞的吸收 吸收 作用进入液体A中，运送到组织细胞后主要在细胞的线粒体 线粒体 结构中氧化分解，为生命活动提供能量．（4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的．排尿反射的中枢位于 脊髓 脊髓 ，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明低级神经中枢的活动受大脑的控制 低级神经中枢的活动受大脑的控制 ．
科目：初中生物 来源： 题型：  肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．
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（1）如图1是人体心脏结构模式图，据图回答：