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现有“红桃2”、“红桃3”、“方块5”、“黑桃6”、“梅花9”五张扑克牌,背面朝上洗均匀后放在桌子上,从中随机抽出一张牌面数字恰好为奇数的概率是(  )
A.0.6B.0.5C.0.4D.0.2
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科目:初中数学 来源: 题型:

现有“红桃2”、“红桃3”、“方块5”、“黑桃6”、“梅花9”五张扑克牌,背面朝上洗均匀后放在桌子上,从中随机抽出一张牌面数字恰好为奇数的概率是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

现有“红桃2”、“红桃3”、“方块5”、“黑桃6”、“梅花9”五张扑克牌,背面朝上洗均匀后放在桌子上,从中随机抽出一张牌面数字恰好为奇数的概率是(  )
A.0.6B.0.5C.0.4D.0.2

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

现有“红桃2”、“红桃3”、“方块5”、“黑桃6”、“梅花9”五张扑克牌,背面朝上洗均匀后放在桌子上,从中随机抽出一张牌面数字恰好为奇数的概率是


  1. A.
    0.6
  2. B.
    0.5
  3. C.
    0.4
  4. D.
    0.2

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(湖北黄冈卷)数学(解析版) 题型:解答题

如图,有四张背面相同的纸牌A、B、C、D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张洗匀后再摸出一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A、B、C、D表示);

(2)求摸出的两张牌同为红色的概率

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色.小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张再摸出一张.
(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A,B,C,D表示);
(2)求摸出的两张牌同为红色的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色.小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张再摸出一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A,B,C,D表示);

(2)求摸出的两张牌同为红色的概率.

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科目:初中数学 来源:2013年湖北省黄冈市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色.小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张再摸出一张.
(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A,B,C,D表示);
(2)求摸出的两张牌同为红色的概率.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,有四张背面相同的纸牌A、B、C、D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张洗匀后再摸出一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A、B、C、D表示);
(2)求摸出的两张牌同为红色的概率

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科目:初中数学 来源:2013年湖北省黄冈市高级中等学校招生考试数学 题型:044

如图,有四张背面相同的纸牌A、B、C、D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色,小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张洗匀后再摸出一张.

(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A、B、C、D表示);

(2)求摸出的两张牌同为红色的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•黄冈)如图,有四张背面相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花,其中红桃、方块为红色,黑桃、梅花为黑色.小明将这4张纸牌背面朝上洗匀后,摸出一张,将剩余3张再摸出一张.
(1)用树状图(或列表法)表示两次摸牌所有可能出现的结果(纸牌用A,B,C,D表示);
(2)求摸出的两张牌同为红色的概率.

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