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    一组数据：25，27，24，19，25，27，26，24，27其平均数是a，中位数为b，众数为c，则有（　　）
    A．a＞b＞cB．b＞c＞aC．c＞a＞bD．c＞b＞a
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据：25，27，24，19，25，27，26，24，27其平均数是a，中位数为b，众数为c，则有（　　）
    A、a＞b＞cB、b＞c＞aC、c＞a＞bD、c＞b＞a

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一组数据：25，27，24，19，25，27，26，24，27其平均数是a，中位数为b，众数为c，则有（　　）
    A．a＞b＞cB．b＞c＞aC．c＞a＞bD．c＞b＞a

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    一组数据：25，27，24，19，25，27，26，24，27其平均数是a，中位数为b，众数为c，则有


    1. A.
      a＞b＞c
    2. B.
      b＞c＞a
    3. C.
      c＞a＞b
    4. D.
      c＞b＞a

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022

    已知一组数据：19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20。为了画频率分布直方图，应先计算出最大值和最小值的差是________，如果取组距为2，应分为________，第一组的起点定为18.5，在26.5～28.5范围内的频数是________，频率是________。

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022

    已知一组数据：19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20。为了画频率分布直方图，应先计算出最大值和最小值的差是________，如果取组距为2，应分为________，第一组________的起点定为18.5，在26.5～28.5范围内的频数是________，频率是________。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某开展为贫困山区两名学生捐钱助学活动，该班有20学生捐出了自己的零花钱，捐款数如下：（单位：元）   19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20
    该班老师准备将此次活动的捐款数据制成频数分布直方图，以表彰同学们的爱心．在制图时请你帮助计算出相关的数据：
    （1）极差=
     
    ；
    （2）若取选定组距为2，则此20个数据将分成
     
    组；
    （3）若第一组的起点定为18.5，则在26.5--28.5范围内的频数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某开展为贫困山区两名学生捐钱助学活动，该班有20学生捐出了自己的零花钱，捐款数如下：（单位：元）　 19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20
    该班老师准备将此次活动的捐款数据制成频数分布直方图，以表彰同学们的爱心．在制图时请你帮助计算出相关的数据：
    （1）极差=______；
    （2）若取选定组距为2，则此20个数据将分成______组；
    （3）若第一组的起点定为18.5，则在26.5--28.5范围内的频数为______．

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：填空题

    为了帮助班上的两名贫困生解决经济困难，班上的20名学生捐出了一些零用钱，他们捐款数如下（单位：元）19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20。班主任准备将这组数据列出频数分布直方图，以表彰他们的爱心，列直方图先计算最大值与最小值的差是（    ），若取组距为2，则应分成（    ）组，若第1组的起点定为18.5，则26.5～28.5范围内的频数为（    ）。

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：填空题

    为了帮助班上两名贫困生解决经济困难，班上的20名学生捐出了零花钱，他们捐钱数如下：19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20，老师准备将这组数据制成频数分布直方图，以表彰他们的爱心，制图时先计算最大值与最小值的差是（    ），若取组距为2，则在26.5～28.5这一组的频率为（    ）。

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