已知两个样本--甲：2，4，6，8，10，乙：1，3，5，7，9．用S甲2和S乙2分别表示这两个样本的方差，则下列结论正确的是（ ）
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科目：初中数学 来源： 题型：013
已知两个样本——甲：2，4，6，8，10，乙：1，3，5，7，9．用
和
分别表示这两个样本的方差．则下列结论正确的是
[ ]
=＞＜科目：初中数学 来源： 题型：填空题
与
分别表示这两个样本的方差，则下列结论：其中正确的结论是________（填序号）．＞，②＜，③=．科目：初中数学 来源：山东省同步题 题型：填空题
与s
分别表示这两个样本的方差，则下列结论：①s
>s
；②s
＜s
；③s
=s
，其中正确的结论是（ ）（填写序号）。科目：初中数学 来源：新课程学习手册 数学 八年级(下) 配人教课标版 题型：013
已知两个样本：甲：2，4，6，8，10；乙：1，3，5，7，9，用
和
分别表示这两个样本的方差，则下列结论中正确的是
A．＝
B．＞
C．＜
D．无法确定
科目：初中数学 来源：101网校同步练习 初二数学 人教版(新课标2004年初审) 人教版(新课标2004年初审) 题型：013
已知两个样本，甲：2，4，6，8，10；乙：1，3，5，7，9．样本方差分别为
和
，那么和的关系是
A．＞
B．＝
C．＜
D．无法确定
科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013
已知两个样本：甲：2，4，6，8，10；乙：1，3，5，7，9，
和
分别为它们的方差，则下列结论正确的是
[ ]
科目：初中数学 来源：活学巧练 八年级数学 下 题型：022
已知两个样本，甲：2，4，6，8，10；乙：1，3，5，7，9．用
与
分别表示这两个样本的方差，则下列结论：①
＞
；②
＜
；③
＝
，其中正确的结论是________(填写序号)．
科目：初中数学 来源： 题型：022
已知两个样本，甲：2，4，6，8，10；乙：1，3，5，7，9.用s
与s
，分别表示这两个样本的方差，则下列结论：①s>s
；②s<s；③s=s，其中正确的结论是 (填写序号）
科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：022
与
，分别表示这两个样本的方差，则下列结论：①
；②
；③
，其中正确的结论是
（填写序号）
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和
分别为它们的方差，则下列结论正确的是
