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    若∠α+∠β=90°，∠β+∠γ=90°，则∠α与∠γ的关系是（　　）
    A．互余B．互补C．相等D．∠α=90°+∠γ
    C
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若∠α+∠β=90°，∠β+∠γ=90°，则∠α与∠γ的关系是（　　）
    A．互余B．互补C．相等D．∠α=90°+∠γ

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠α+∠β=90°，∠β与∠γ互为余角，则∠α与∠γ的关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠α=90°-m°，∠β=90°+m°，则∠α与∠β的关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若∠α=90°-m°，∠β=90°+m°，则∠α与∠β的关系是（　　）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A+∠B=90°，∠B与∠D互余，则∠A与∠D的关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    若∠a+∠b=90°，∠b+∠g=90°，则∠a与∠g的关系是（　）

    A．互余　　 B．互补   C．相等    D．∠a=90°+∠g

     

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    科目：初中数学 来源：福建省期中题 题型：填空题

    若∠1与∠2互余，∠2+∠3=90 °，则∠1与∠3的关系是（    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起．
    （1）若∠DCE=35°，∠ACB=______；若∠ACB=140°，则∠DCE=______；
    （2）猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系，并说明理由；
    （3）若保持三角尺BCE（其中∠B=45°）不动，三角尺ACD的CD边与CB边重合，然后将三角尺ACD（其中∠D=30°）绕点C按逆时针方向任意转动一个角度∠BCD．
    设∠BCD=α（0°＜α＜90°）
    ①∠ACB能否是∠DCE的4倍？若能求出α的值；若不能说明理由．
    ②当这两块三角尺各有一条边互相垂直时直接写出α的所有可能值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起．
    （1）若∠DCE=35°，∠ACB=______；若∠ACB=140°，则∠DCE=______；
    （2）猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系，并说明理由；
    （3）若保持三角尺BCE（其中∠B=45°）不动，三角尺ACD的CD边与CB边重合，然后将三角尺ACD（其中∠D=30°）绕点C按逆时针方向任意转动一个角度∠BCD．
    设∠BCD=α（0°＜α＜90°）
    ①∠ACB能否是∠DCE的4倍？若能求出α的值；若不能说明理由．
    ②当这两块三角尺各有一条边互相垂直时直接写出α的所有可能值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起．
    （1）若∠DCE=35°，∠ACB=
    145°
    145°
    ；若∠ACB=140°，则∠DCE=
    40°
    40°
    ；
    （2）猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系，并说明理由；
    （3）若保持三角尺BCE（其中∠B=45°）不动，三角尺ACD的CD边与CB边重合，然后将三角尺ACD（其中∠D=30°）绕点C按逆时针方向任意转动一个角度∠BCD．
    设∠BCD=α（0°＜α＜90°）
    ①∠ACB能否是∠DCE的4倍？若能求出α的值；若不能说明理由．
    ②当这两块三角尺各有一条边互相垂直时直接写出α的所有可能值．

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